Литература

Раздел ="test-block1">

Раздел div>

Раздел >

Раздел eader">

Раздел der">

Раздел lass="wrap-quantity-title">

Раздел s="wrap-quantity-title">

Раздел class="shown-pages">

Раздел ass="shown-pages">

Раздел ="shown-pages">

Раздел shown-pages">

Раздел eads">Страница ds">Страница ">Страница �траница �раница > n class="cur-num">class="cur-num">um">">/span>

pan>

>ap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

odes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

es col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

l-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

s="wrap-book-mode"> "wrap-book-mode"> rap-book-mode"> p-book-mode"> ok-mode"> -mode"> e"> > N9785703831991-SCN0013/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html785703831991-SCN0013/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html5703831991-SCN0013/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html831991-SCN0013/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html1991-SCN0013/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html91-SCN0013/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlc="s://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.png altt="Режим постраничного просмотраежим постраничного просмотра�ничного просмотра�ичного просмотраного просмотраого просмотраго просмотра просмотра�росмотра�смотра�мотра�отра>

iv class="wrap-landing-mode"> class="wrap-landing-mode"> lass="wrap-landing-mode"> ass="wrap-landing-mode"> s="wrap-landing-mode"> "wrap-landing-mode"> landing-mode"> nding-mode"> ing-mode"> ng-mode"> -mode"> ode"> e"> > gination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">

nation col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">

tion col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">

on col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">

l-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">

md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">

-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">

iv class="arrow-to-start"> ntlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785703831991-SCN0000.htmllibrary.ru/ru/doc/ISBN9785703831991-SCN0000.htmlbrary.ru/ru/doc/ISBN9785703831991-SCN0000.htmly.ru/ru/doc/ISBN9785703831991-SCN0000.htmlru/ru/doc/ISBN9785703831991-SCN0000.html/ru/doc/ISBN9785703831991-SCN0000.htmltmll"imgg ary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngy.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngru/patrns/book_read/to_start_book.png/patrns/book_read/to_start_book.pngatrns/book_read/to_start_book.pngrns/book_read/to_start_book.pngs/book_read/to_start_book.pngстраницутраницураницуаницу�цу�у�div>

div class="arrow-inception-chapter"> v class="arrow-inception-chapter"> ass="arrow-inception-chapter"> s="arrow-inception-chapter"> "arrow-inception-chapter"> ary.ru/ru/doc/ISBN9785703831991-SCN0012.htmly.ru/ru/doc/ISBN9785703831991-SCN0012.htmlru/ru/doc/ISBN9785703831991-SCN0012.htmlu/doc/ISBN9785703831991-SCN0012.htmldoc/ISBN9785703831991-SCN0012.htmlc/ISBN9785703831991-SCN0012.html

v class="arrow-left-tab"> class="arrow-left-tab"> ass="arrow-left-tab"> ss="arrow-left-tab"> ="arrow-left-tab"> arrow-left-tab"> left-tab"> ft-tab"> -tab"> tab"> b"> > panu/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngpatrns/book_read/to_previous_page_gr.pngs/book_read/to_previous_page_gr.pngbook_read/to_previous_page_gr.pngok_read/to_previous_page_gr.pngead/to_previous_page_gr.pngd/to_previous_page_gr.png_previous_page_gr.pngrevious_page_gr.pngvious_page_gr.pngiv>

iv class="arrow-right-tab"> class="arrow-right-tab"> class="arrow-right-tab"> ass="arrow-right-tab"> s="arrow-right-tab"> ow-right-tab"> -right-tab"> ight-tab"> ght-tab"> t-tab"> tab"> b"> > .ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngu/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngpatrns/book_read/to_next_page_gr.pngtrns/book_read/to_next_page_gr.pngbook_read/to_next_page_gr.pngok_read/to_next_page_gr.pnghttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785421206200-SCN0009.html">

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Для продолжения работы требуется Registration

General Catalogue

Издательства

УГС

Мои списки

Скачать приложение

Музыкальные занятия с особым ребенком: взгляд нейропсихолога

Об этой книге А.Л. Битова

Введение

1. Музыка в жизни особого ребенка

2. Нейропсихологический подход к анализу строения, развития и нарушений высших психических функций у детей и взрослых

3. О ком эта книга: дети с нарушениями развития

4. Что может особый ребенок? Оценка состояния ребенка и динамики его развития

5. Музыкальные занятия с детьми, имеющими множественные нарушения развития

6. Место музыкальных занятий в системе психолого-педагогической помощи ребенку

7. Работа по развитию системы регуляции тонуса и поддержания оптимального уровня психической активности на музыкальных занятиях

8. Работа по развитию пространственно-временных представлений

9. Условия формирования процессов программирования и контроля деятельности

10. Условия развития межполушарного взаимодействия

11. Резюме

Приложение 1. Музыкальные игры

Приложение 2. Песни для занятий

Литература

Table of contents