Раздел 2 / 5

Страница 1 / 25

Глава 1. Школьная неуспеваемость как психолого-педагогическая и социальная проблема

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Культурологический подход в изучении детей с задержкой психического развития

Table of contents

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Школьная неуспеваемость как психолого-педагогическая и социальная проблема -

1.1. Понятие "школьная неуспеваемость" в современной науке

1.2. Проблема трудностей обучения в работах зарубежных исследователей

1.3. Дети с задержкой психического развития как одна из наиболее многочисленных категорий неуспевающих школьников

Глава 2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития +

Глава 3. Развитие познавательной деятельности учащихся с задержкой психического развития в процессе обучения +

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК