Раздел 3 / 5

Страница 1 / 110

Раздел II. РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - МНОГОПЛАНОВЫЙ ОБЪЕКТ ОСВОЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Коммуникативная компетентность, речевая деятельность, вербальное общение

Table of contents

Введение

Раздел I. КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК КОМПЛЕКС КОМПЕТЕНЦИЙ +

Раздел II. РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - МНОГОПЛАНОВЫЙ ОБЪЕКТ ОСВОЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -

Глава 1. Речевая деятельность в обучении иностранному языку

Глава 2. Сущность речевой деятельности

Глава 3. Механизмы речевой деятельности

Глава 4. Речевая деятельность и коммуникативная компетентность - единство и взаимосвязь

Литература к разделу II

Раздел III. ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (контекст образовательного процесса)+

Об авторах