Раздел 4 / 6

Страница 1 / 80

I. НАПРАВЛЕНИЯ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Исследование по сравнительному образованию. Подходы и методы

Table of contents

ПРЕДИСЛОВИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ВВЕДЕНИЕ (МАРК БРЭЙ, БОБ АДАМСОН, МАРК МЕЙСОН)

I. НАПРАВЛЕНИЯ -

1. ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА И ЦЕЛИ В СРАВНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (МАРК БРЭЙ)

2. НАУЧНЫЙ ПОИСК И ОБЛАСТЬ СРАВНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (МАРК БРЭЙ)

3. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОДХОДЫ К СРАВНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ (ГРЕГОРИ П. ФЭРБРАЗЕР)

II. ЕДИНИЦЫ СРАВНЕНИЯ +

III. ИТОГИ +