Справка
x
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Университетский вопрос в России
Оборот титула
Table of contents
Высшее образование и его реформы в России: романтизм и прагматизм ("университетский вопрос" в России начала ХХ века) (Е.А. Суханов)
Университет и наука (опыт теории и техники университетского дела и научного самообразования) (Л.И. Петражицкий)
+
Вопрос о преподавании права в русской печати в 1901 г. (П.Е. Казанский)
-
1. Задачи, преследуемые юридическими факультетами
2. Лекционная или сложная система преподавания?
3. Чтение лекций
4. Самостоятельное чтение и собеседования учащихся
5. Значение практических занятий
6. Некоторые черты устройства практических занятий
7. Экзамены
Заключение
О значении практики в системе современного юридического образования (Д.И. Мейер)
Желательная постановка гражданского права в изучении и преподавании (И.А. Покровский)
Задачи цивилистического образования и значение его для гражданского правосудия (К.К. Дыновский)
О преподавании права (В.В. Есипов)
Close Menu
Раздел
3
/
7
Страница
1
/
254
Вопрос о преподавании права в русской печати в 1901 г. (П.Е. Казанский)
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Университетский вопрос в России
Table of contents
Высшее образование и его реформы в России: романтизм и прагматизм ("университетский вопрос" в России начала ХХ века) (Е.А. Суханов)
Университет и наука (опыт теории и техники университетского дела и научного самообразования) (Л.И. Петражицкий)
+
Вопрос о преподавании права в русской печати в 1901 г. (П.Е. Казанский)
-
1. Задачи, преследуемые юридическими факультетами
2. Лекционная или сложная система преподавания?
3. Чтение лекций
4. Самостоятельное чтение и собеседования учащихся
5. Значение практических занятий
6. Некоторые черты устройства практических занятий
7. Экзамены
Заключение
О значении практики в системе современного юридического образования (Д.И. Мейер)
Желательная постановка гражданского права в изучении и преподавании (И.А. Покровский)
Задачи цивилистического образования и значение его для гражданского правосудия (К.К. Дыновский)
О преподавании права (В.В. Есипов)