Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Обучение основам математики детей дошкольного возраста: Конспекты занятий к рабочим тетрадям № 1-2
Оборот титула
Оглавление
От автора
Методические рекомендации
Конспекты занятий к рабочей тетради по математике № 1
-
Занятие 1. Для чего нужна математика? Точка. Линия. Антонимы
Занятие 2. Геометрические фигуры
Занятие 3. Ориентировка в пространстве
Занятие 4. Число и цифра 1. Сравнение предметов. Знаки = и неравенства
Занятие 5. Число и цифра 2. Состав числа 2. Сложение. Знак "+"
Занятие 6. Число и цифра 3. Состав числа 3. Части и целое
Занятие 7. Число и цифра 4. Состав числа 4. Углы
Занятие 8. Число и цифра 5. Состав числа 5. Составление задач на сложение
нятие 10. Сравнение предметов и чисел. Знаки > иятие 10. Сравнение предметов и чисел. Знаки > итие 10. Сравнение предметов и чисел. Знаки > ивнение предметов и чисел. Знаки > инение предметов и чисел. Знаки > иение предметов и чисел. Знаки > ики > ии > и > и> ииivivnt-row-sect bdepth2-row-sect bdepth2ow-sect bdepth2sect bdepth2ct bdepth2 bdepth2://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/058.html/prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/058.htmlrior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/058.htmlor.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/058.html.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/058.htmltudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/058.htmltlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/058.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/058.htmlrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/058.html-row-sect-a bdepth-a2ow-sect-a bdepth-a2-sect-a bdepth-a2a bdepth-a2bdepth-a2epth-a2ло и цифра 6. Состав числа 6. Предыдущее и последующее числао и цифра 6. Состав числа 6. Предыдущее и последующее числа и цифра 6. Состав числа 6. Предыдущее и последующее числаdepth2pth2h2ef2/068.html068.html8.htmlct-a bdepth-a2-a bdepth-a2 bdepth-a2depth-a2pth-a2h-a2a2анятие 13. Число и цифра 8. Состав числа 8нятие 13. Число и цифра 8. Состав числа 8ие 13. Число и цифра 8. Состав числа 8е 13. Число и цифра 8. Состав числа 8 13. Число и цифра 8. Состав числа 8 цифра 8. Состав числа 8цифра 8. Состав числа 8ифра 8. Состав числа 8фра 8. Состав числа 8а 8. Состав числа 8 8. Состав числа 8остав числа 8став числа 8тав числа 8a>ivtlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/076.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/076.htmlrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/076.htmlu/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/076.htmlru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/076.html/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/076.html02/076.html/076.html76.html-a bdepth-a2 bdepth-a2depth-a2pth-a2h-a2a2анятие 15. Число и цифра 0. Числовой отрезокнятие 15. Число и цифра 0. Числовой отрезоктие 15. Число и цифра 0. Числовой отрезокие 15. Число и цифра 0. Числовой отрезок15. Число и цифра 0. Числовой отрезок. Число и цифра 0. Числовой отрезокЧисло и цифра 0. Числовой отрезок 0. Числовой отрезок. Числовой отрезокЧисловой отрезокисловой отрезоксловой отрезокловой отрезокой отрезокй отрезок отрезокh2reftlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/081.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/081.htmlrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/081.htmlе 16. Число и цифра 10. Состав числа 10 16. Число и цифра 10. Состав числа 1016. Число и цифра 10. Состав числа 10. Число и цифра 10. Состав числа 10Число и цифра 10. Состав числа 10исло и цифра 10. Состав числа 10сло и цифра 10. Состав числа 10о и цифра 10. Состав числа 10 и цифра 10. Состав числа 10 цифра 10. Состав числа 10ифра 10. Состав числа 10фра 10. Состав числа 10 10. Состав числа 100. Состав числа 10 Состав числа 10 100
ivior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/086.htmlr.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/086.htmlstudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/086.htmltlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/086.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/086.htmlrary.ru/ru/doc/ISBN9785001361169-SCN0002/086.html1169-SCN0002/086.html69-SCN0002/086.html-SCN0002/086.htmlнияияя
Занятие 18. Закрепление знаний и уменийанятие 18. Закрепление знаний и умений>
<
Close Menu
"button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
utton" class="close-button" id="close-button">Close Menu
on" class="close-button" id="close-button">Close Menu
" class="close-button" id="close-button">Close Menu
on" id="close-button">Close Menu
" id="close-button">Close Menu
="close-button">Close Menu
close-button">Close Menu
">Close Menu
Close Menu
ose Menu
v> cont">
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Системное статистическое мышление. Методы Тагути и их стандартизация
Table of contents
Предисловие
Введение
1. Область применения
2. Нормативные ссылки
3. Термины, определения и обозначения
+
4. Робастное параметрическое проектирование: обзор
+
5. Оценка робастности через отношение сигнал/шум (s/n)
+
6. Процедура проведения эксперимента при параметрическом проектировании
+
7. Пример - параметрическое планирование экспериментов для системы охлаждения лампы
Библиографический список
Приложение А (информационное) Сравнение робастности систем отношением сигнал/шум (s/n)
-
А1. Оценивание робастности концепций проектов
А1.1. Общие положения
А1.2. Пример 1. Оценивание робастности механических деталей
А1.3. Пример 2. Оценивание робастности измерительной системы
А2. Конфигурации, иные, чем ортогональные таблицы для внутреннего плана
Приложение Б (информационное) Примеры и отношения сигнал/шум (s/n) в различных областях техники
+