Раздел 2 / 7

Страница 8 / 34

Глава I. ФОРМИРОВАНИЕ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии

Table of contents

Предисловие

Глава I. ФОРМИРОВАНИЕ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ -

Раздел 1. Игры-упражнения на формирование представлений об использовании предметов, имеющих фиксированное назначение

Раздел 2. Игры-упражнения на формирование представлений об использовании вспомогательных средств в проблемной практической ситуации

Раздел 3. Игры-упражнения на формирование метода проб как основного способа решения наглядно-действенных задач

Раздел 4. Игры-упражнения на определение причинно-следственных зависимостей

Глава II. ФОРМИРОВАНИЕ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ +

Глава III. ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ +

Заключение

Рекомендуемая литература

Приложения