Раздел 2 / 3

Страница 33 / 44

Часть вторая. ВЗАИМОСВЯЗЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПРОСНИКОВЫХ И КОНТЕНТ-АНАЛИТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ. ВОПРОСЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Применение контент-анализа в исследованиях личности

Table of contents

Часть первая. ОСНОВНЫЕ КОНТЕНТ-АНАЛИТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ +

Часть вторая. ВЗАИМОСВЯЗЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПРОСНИКОВЫХ И КОНТЕНТ-АНАЛИТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ. ВОПРОСЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ -

1. Личностный тест и автобиографический текст

2. Методики количественного анализа категорий

2.1. Подход, учитывающий количественную представленность категорий в тексте. Зависимость представленности категорий от объема текста

2.2. Сочетание методов сравнения групп и поиска корреляций в психологическом исследовании с примененим контент-анализа

2.3. Замечания по использованию метода корреляций в исследованиях с применением контент-анализа

3. Совместная встречаемость категорий в тексте. Сравнение групп и поиск правила "если, то"

4. Анализ соседствующих категорий

4.1. Применение анализа соседствующих категорий для описания отдельных случаев. Итерпретация ТАТ, по К. Морган

4.2. Анализ соседствующих контент-аналитических категорий в номотетических исследованиях

4.3. Исследование взаимного расположения категорий в крупных текстах

5. Методические замечания

5.1. Разметка категорий

5.2. Категория как сюжетная особенность рассказа и как проявление психологического содержания

5.3. Проблема автоматической разметки

Часть третья. ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ТРУДУ +