Раздел 8 / 8

Страница 43 / 76

VIII. Клинические исследования в психологии

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

Скачать приложение

Естественно-научный подход в современной психологии

Table of contents

I. Принципы естественно-научного познания в психологии +

II. Объективные методы исследования. Математизация психологического знания +

III. Сравнительная психология и психофизиология +

IV. Психофизика и психология восприятия +

V. Психология познавательных процессов +

VI. Психология личности и социальных явлений +

VII. Психология функциональных состояний и деятельности +

VIII. Клинические исследования в психологии -

Т. В. Галкина, Н. Г. Артемцева. Общее и особенное в представлении о психологическом здоровье личности

О. Е. Ельникова. Особенности сенситивного и эмоционального уровня внутренней картины болезни представителей разных групп здоровья

И. В. Запесоцкая. Эмоциональные переживания как условие реализации ценностно-смысловой сферы личности при сахарном диабете 1-го типа

Н. В. Зорина, С. С. Зорин. Многоуровневый комплексный подход формирования психического здоровья детей

В. В. Кобыльченко. Проблема психологической диагностики детей с отклонениями в развитии: теоретические аспекты

А. Р. Ковалева, С. А. Исайчев. Комплексное изучение деформаций у индивидов с фобическими расстройствами и применение метода биоуправления для их коррекции

В. С. Меренкова. Особенности взаимосвязи внутренней картины здоровья младших школьников с эмоциональным интеллектом их родителей

В. Б. Никишина, И. В. Запесоцкая. Трансформация временной перспективы инвалидов вследствие травм и контртеррористических действий

Е. И. Николаева, А. В. Добрин. Анализ вариабельности кардиоритма при припоминании эмоциональных событий у детей 7-8 лет

И. Н. Омельченко. Психодиагностика хронотопа коммуникативной деятельности дошкольников с задержкой психического развития: синтез естественно-научной и гуманитарной парадигм

Н. В. Фомина, И. А. Ревина. Субъективные представления о процессе лечения врачей и пациентов

Н. Е. Харламенкова, Д. А. Никитина. Психологические последствия влияния на человека опасного для жизни заболевания: анализ случая