НАБЛЮДЕНИЕ ЗА УМОМ

Скачать приложение

Смыслотехнологии в изучении иностранного языка

Table of contents

Введение

1. УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС КАК СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЙ КОНТЕКСТ +

2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ, ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ +

3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СМЫСЛООБРАЗУЮЩЕМ УЧЕБНОМ КОНТЕКСТЕ +

Заключение

Литература

Приложения -

Приложение 1. Технология "Альтернатива"

Приложение 2. Анкета

Приложение 3. Обучающая анкета по выявлению особенностей саморегуляции в процессе изучения английского языка

Приложение 4. Методика "Ценностные ориентации" М. Рокича

Приложение 5. Изучение самооценки с помощью процедуры ранжирования

Приложение 6. Изучение мотивов учебной деятельности (А. А. Реан, В. А. Якунин)

Приложение 7. Анкета "Смыслообразующие стратегии в изучении иностранного языка" (Е. В. Стаканова)

Приложение 8. Опросник Д. Брауна "Стратегии в изучении английского языка" (English Learner Strategies)

Приложение 9. Вопросник М. Харриса (M. Harris, P. McCann)

Приложение 10. Elaine Horwitz's "Beliefs About Language Learning Inventory" (BALLI)