Раздел 3 / 7

Страница 9 / 80

Раздел II. Социогенез отношений ребенка в семье и детском сообществе

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Социальная психология детства

Table of contents

Введение. Специфика познавательной ситуации анализа детства

Раздел I. Предмет социальной психологии детства +

Раздел II. Социогенез отношений ребенка в семье и детском сообществе -

Глава 3. Генезис отношений ребенка в процессе эволюции семьи

Семья как социальная группа

Исторические периоды развития семьи и положение (статус) ребенка

Эволюция архетипического семейного треугольника в России

Итоги главы

Вопросы для творческого осмысления и самопроверки

Глава 4. Сказка как социогенетический инвариант семейных отношений

Гипотезы происхождения сказки

Историко-культурный анализ сказки с позиции внутрисемейных отношений

Социогенетический анализ сказки в онтогенезе с помощью методики "Лото"

Итоги главы

Вопросы для творческого осмысления и самопроверки

Глава 5. Детская субкультура: содержание, функции, значение в культуре

Понятие детской субкультуры в социальной психологии детства

Содержание детской субкультуры: краткое изложение

Детская группа - носитель детской субкультуры

Основные функции детской субкультуры

Детская субкультура - зона вариативного развития ребенка

Итоги главы

Вопросы для творческого осмысления и самопроверки

Глава 6. Игрушка и антиигрушка в детской субкультуре

Краткая история и философия игрушки

Психологические механизмы и формы воздействия игрушки на ребенка

Экспертиза игрушки

Итоги главы

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Заключение по II разделу

Раздел III. Экспериментальный анализ генезиса отношений ребенка в группах сверстников +

Раздел IV. Картина мира ребенка как пространство отношений в детской субкультуре +

Заключение по пособию

Приложение +