Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Смыслотехнологии в изучении иностранного языка
Оборот титула
Table of contents
Введение
1. УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС КАК СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЙ КОНТЕКСТ
+
2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ, ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ
+
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СМЫСЛООБРАЗУЮЩЕМ УЧЕБНОМ КОНТЕКСТЕ
+
Заключение
Литература
Приложения
-
Приложение 1. Технология "Альтернатива"
Приложение 2. Анкета
Приложение 3. Обучающая анкета по выявлению особенностей саморегуляции в процессе изучения английского языка
Приложение 4. Методика "Ценностные ориентации" М. Рокича
Приложение 5. Изучение самооценки с помощью процедуры ранжирования
Приложение 6. Изучение мотивов учебной деятельности (А. А. Реан, В. А. Якунин)
Приложение 7. Анкета "Смыслообразующие стратегии в изучении иностранного языка" (Е. В. Стаканова)
Приложение 8. Опросник Д. Брауна "Стратегии в изучении английского языка" (English Learner Strategies)
Приложение 9. Вопросник М. Харриса (M. Harris, P. McCann)
Приложение 10. Elaine Horwitz's "Beliefs About Language Learning Inventory" (BALLI)
Close Menu
Раздел
7
/
7
Страница
12
/
24
Приложения
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Смыслотехнологии в изучении иностранного языка
Table of contents
Введение
1. УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС КАК СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЙ КОНТЕКСТ
+
2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ, ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ
+
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СМЫСЛООБРАЗУЮЩЕМ УЧЕБНОМ КОНТЕКСТЕ
+
Заключение
Литература
Приложения
-
Приложение 1. Технология "Альтернатива"
Приложение 2. Анкета
Приложение 3. Обучающая анкета по выявлению особенностей саморегуляции в процессе изучения английского языка
Приложение 4. Методика "Ценностные ориентации" М. Рокича
Приложение 5. Изучение самооценки с помощью процедуры ранжирования
Приложение 6. Изучение мотивов учебной деятельности (А. А. Реан, В. А. Якунин)
Приложение 7. Анкета "Смыслообразующие стратегии в изучении иностранного языка" (Е. В. Стаканова)
Приложение 8. Опросник Д. Брауна "Стратегии в изучении английского языка" (English Learner Strategies)
Приложение 9. Вопросник М. Харриса (M. Harris, P. McCann)
Приложение 10. Elaine Horwitz's "Beliefs About Language Learning Inventory" (BALLI)
