STUDENT'S CONSULTANT
Все издания
Раздел 35 / 40
Страница 6 / 6

Приложение 35. Протоколы ультразвукового скрининга пороков развития плода

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.Режим постраничного просмотра
 
 
 
 

Протокол измерения частоты сердечных сокращений плода.

  Измерение должно производиться на эхограмме, представляющей кровоток через трикуспидальный клапан в правых отделах сердца. На экране необходимо визуализировать кривую скорости кровотока (3-6 сердечных циклов) и с помощью программного обеспечения рассчитать частоту сердечных сокращений плода.

  Если ЧСС более 95-й процентили необходимо тщательно исследовать плода для исключения УЗ признаков трисомии 13 (увеличенное ТВП, низкие значения свободной субъединицы β-ХГЧ и РАРР-А (менее 0,2 МОМ), голопрозэнцефалии, полидактилии, эхогенных почек плода).

  Увеличение ЧСС более 95-й процентили в скрининговом сроке не является показанием для динамического УЗ наблюдения.

Однако при выполнении УЗ исследования в сроке 11-13 + 6 недель основное внимание следует уделять правильному измерению копчико-теменного размера плода, который определяет не только установление срока беременности. но и девиацию УЗ и биохимических маркеров от данного параметра

Протокол измерения копчико-теменного размера плода

  Увеличение должно быть максимальным для четкой визуализации всего плода от копчика до макушки.

  Плод должен находиться в горизонтальном положении, чтобы угол между измеряемым копчико-теменным размером составлял 90 градусов по отношению к ультразвуковому пучку.

  Сканирование плода должно осуществляться в среднесагиттальной плоскости.

  Плод должен находиться в нейтральной позиции, с головой и позвоночником в одной плоскости таким образом, чтобы линия, проведенная вдоль позвоночника, заканчивалась в области затылочной кости.

  Расстояние между грудиной и челюстью плода должно составлять 2-4 мм.

  Только каллиперы, имеющие крестообразную форму должны быть использованы для измерения КТР. Каллиперы необходимо поместить на внешние границы копчика и головы плода.

  Должны быть выполнены минимум 3 измерения КТР плода в нейтральной позиции. Максимальное значение измеренного КТР рекомендовано к применению.

Для достижения эффективности УЗ скрининга необходимо строгое соблюдение методологических критериев как ультразвуковой, так и лабораторной диагностики. Сведения размещены на сайте ФМФ www.fetalmedicine.com.

:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
16+
4px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
16+
x; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
16+
color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
16+
or:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
16+
:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
16+
0; font-size: 1.1em;">IT Компания
16+
font-size: 1.1em;">IT Компания
16+
ont-size: 1.1em;">IT Компания
16+
v class="wrap-footer-columns clearfix">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
class="wrap-footer-columns clearfix">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
ass="wrap-footer-columns clearfix">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
"wrap-footer-columns clearfix">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
rap-footer-columns clearfix">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
p-footer-columns clearfix">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
class="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
lass="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
ss="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
l-md-4 col-sm-4 col-xs-12">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
md-4 col-sm-4 col-xs-12">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
-4 col-sm-4 col-xs-12">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
s="footer-head">© "STUDENT ADVISOR" LLS

Electronic Library System «Student Advisor»

16+
"footer-head">© "STUDENT ADVISOR" LLS

Electronic Library System «Student Advisor»

16+
ooter-head">© "STUDENT ADVISOR" LLS

Electronic Library System «Student Advisor»

16+
ter-head">© "STUDENT ADVISOR" LLS

Electronic Library System «Student Advisor»

16+
r-head">© "STUDENT ADVISOR" LLS

Electronic Library System «Student Advisor»

16+
head">© "STUDENT ADVISOR" LLS

Electronic Library System «Student Advisor»

16+
ad">© "STUDENT ADVISOR" LLS

Electronic Library System «Student Advisor»

16+
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
class="footer-head small">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
lass="footer-head small">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
ss="footer-head small">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
ooter-head small">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
ter-head small">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+
r-head small">
Electronic Library System «Student Advisor»

16+

16+

16+
/div>

16+
iv>

16+
/span>

16+
pan>

16+

16+
p>
16+
16+
inks">
16+
ks">
16+
">
16+
16+
16+
16+
"https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/about.html" class="white-color">About
16+
ttps://prior.studentlibrary.ru/en/pages/about.html" class="white-color">About
16+
ps://prior.studentlibrary.ru/en/pages/about.html" class="white-color">About
16+
rior.studentlibrary.ru/en/pages/about.html" class="white-color">About
16+
or.studentlibrary.ru/en/pages/about.html" class="white-color">About
16+
.studentlibrary.ru/en/pages/about.html" class="white-color">About
16+
tml" class="white-color">About
16+
l" class="white-color">About
16+
class="white-color">About
16+
lass="white-color">About
16+
ss="white-color">About
16+
="white-color">About
16+
white-color">About
16+
li>
16+
16+
16+
li class="footer-link">How to use
16+
lass="footer-link">How to use
16+
ss="footer-link">How to use
16+
>How to use
16+
How to use
16+
16+
address">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

16+
dress">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

16+
ess">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

16+
s">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

16+
pan class="white-color">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

16+
n class="white-color">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

16+
class="white-color">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

16+
olor">extension 648, 655

16+
or">extension 648, 655

16+
">extension 648, 655

16+
pport

16+
ort

16+
t

16+
/span>

16+
pan>

16+
studentlibrary.ru

16+
udentlibrary.ru

16+
tlibrary.ru

16+
ibrary.ru

16+
.ru

16+
u

16+
/a>

16+
class="footer-address">+7(495)921-39-07

16+
ass="footer-address">+7(495)921-39-07

16+
s="footer-address">+7(495)921-39-07

16+
"footer-address">+7(495)921-39-07

16+
ter-address">+7(495)921-39-07

16+
r-address">+7(495)921-39-07

16+
ess">+7(495)921-39-07

16+
s">+7(495)921-39-07

16+
>+7(495)921-39-07

16+
hite-color">+7(495)921-39-07

16+
te-color">+7(495)921-39-07

16+
-color">+7(495)921-39-07

16+
lor">+7(495)921-39-07

16+
r">+7(495)921-39-07

16+
>+7(495)921-39-07

16+
16+
16+
16+
16+
16+
class="footer-address">+7(917)550-49-08

16+
s="footer-address">+7(917)550-49-08

16+
"footer-address">+7(917)550-49-08

16+
ooter-address">+7(917)550-49-08

16+
>
16+
16+
16+
/div>
16+
iv>
16+
>
16+
>
16+
16+
16+
ishments

16+
hments

16+
ents

16+
ts

16+

16+
span>

16+
an>

16+
/p>
16+
>
16+
16+
16+
16+
lass="wrap-footer-body">
16+
ss="wrap-footer-body">
16+
="wrap-footer-body">
16+
ody">
16+
y">
16+
>
16+
16+
16+
16+
">
16+
16+
16+
16+
16+
16+
class="footer-link">Humanities higher education establishments
16+
ass="footer-link">Humanities higher education establishments
16+
s="footer-link">Humanities higher education establishments
16+
ary.ru/pages/humanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
y.ru/pages/humanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
ru/pages/humanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
es/humanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
/humanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
umanities.html'>Humanities higher education establishments
16+
span>Humanities higher education establishments
16+
an>Humanities higher education establishments
16+
>Humanities higher education establishments
16+
://www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
/www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
ww.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
tudentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
dentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
ntlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
brary.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
ary.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
y.ru/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
/pages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
ages/agricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
gricultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
icultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
ultural.html'>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
span>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
an>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
>Agriculture Higher Educational Establishments
16+
riculture Higher Educational Establishments
16+
culture Higher Educational Establishments
16+
lture Higher Educational Establishments
16+
lishments
16+
shments
16+
ments
16+
nts
16+
s
16+
/span>
16+
>
16+
/a>
16+
>
16+
'http://www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Classical universities
16+
ttp://www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Classical universities
16+
p://www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Classical universities
16+
w.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Classical universities
16+
studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Classical universities
16+
udentlibrary.ru/pages/classic.html'>Classical universities
16+
ages/classic.html'>Classical universities
16+
es/classic.html'>Classical universities
16+
/classic.html'>Classical universities
16+
="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
ite-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
e-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
lor" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
r" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
tp://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Technical Higher Education Establishments
16+
r" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
href='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
ref='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
ttp://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
p://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
//www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
ages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
es/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
edagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
agogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
ogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
ical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
al.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
tml'>Pedagogical higher education establishments
16+
l'>Pedagogical higher education establishments
16+
an>Pedagogical higher education establishments
16+
>Pedagogical higher education establishments
16+
edagogical higher education establishments
16+
education establishments
16+
ucation establishments
16+
ation establishments
16+
ion establishments
16+
n establishments
16+
tablishments
16+
blishments
16+
ishments
16+
hments
16+
ts
16+
16+
span>
16+
>
16+
/a>
16+
i>
16+
16+
16+
16+
16+
/div>
16+
v>
16+
16+
16+
div class="bg-icon-16 text-right">16+ v class="bg-icon-16 text-right">16+ class="bg-icon-16 text-right">16+ ass="bg-icon-16 text-right">16+ s="bg-icon-16 text-right">16+ "bg-icon-16 text-right">16+ con-16 text-right">16+ n-16 text-right">16+ 16 text-right">16+ > /div>iv>>ge_type_typeypee" valuee="c"inputputtddenen namemeSBN9785970463475-0008N9785970463475-0008785970463475-00085970463475-000863475-0008475-00085-0008valueluee0522"e="namemel3luee=="hiddene="npututype"hiddenddenCHFLFLue> cript> _edit_onSubmit()dit_onSubmit()t_onSubmit()nSubmit()ubmit()mit()t>+