Раздел 4 / 14

Страница 1 / 4

Урок 3. КАК ФОРМИРУЮТСЯ НОРМЫ БИОХИМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Еще раз о питании: уроки биохимии

Table of contents

Список сокращений и условных обозначений

Урок1. ЕЩЕ РАЗ О ПИТАНИИ

Урок 2. НЕПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ. ЧТО В ИТОГЕ? (биохимические признаки инфантилизма)

Урок 3. КАК ФОРМИРУЮТСЯ НОРМЫ БИОХИМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Урок 4. ПЕРВОСТЕПЕННАЯ ВАЖНОСТЬ БЕЛКА

Урок 5. МОЧЕВИНА. АДАПТИВНЫЙ ИНДИКАТОР

Урок 6. СВОЙ СРЕДИ ЧУЖИХ, ЧУЖОЙ СРЕДИ СВОИХ: КТО ТАКОЙ КРЕАТИНИН

Урок 7. ГАММА- ГЛУТАМИЛТРАНСФЕРАЗА - ТКАНЕВОЙ ТРАНСПОРТЕР БЕЛКА

Урок 8. ЩЕЛОЧНАЯ ФОСФАТАЗА - ИНДИКАТОР ФОСФАТНОГО (МЕТАБОЛИЧЕСКОГО) ОРОШЕНИЯ

Урок 9. КРЕАТИНФОСФОКИНАЗА - ФЕРМЕНТ СПАСЕНИЯ

Урок 10. ПОЧЕМУ АЛКОГОЛИЗМ НЕИЗЛЕЧИМ?

Урок 11. ЛАКТАТДЕГИДРОГЕНАЗА - МНОГОЛИКАЯ И НЕЗАМЕНИМАЯ

Урок12. ГИДРОКСИБУТИРАТ- ДЕГИДРОГЕНАЗА - ФЕРМЕНТ ДЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМНОЙ АДАПТАЦИИ

Урок 13. ТРИАДА ФЕРМЕНТОВ И ТРИАДА МЕХАНИЗМОВ В ОЦЕНКЕ МЕТАБОЛИЗМА ЧЕЛОВЕКА