Глава 5. МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО ТУБЕРКУЛЕЗОМ

STUDENT'S CONSULTANT

Электронная библиотека технического вуза

Все издания

Login/Registration

Во весь экран / Свернуть
ru

Все издания

Искать в книге

К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage

Login/Registration

Во весь экран / Свернуть
ru

Управление
My reports

General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки

Фтизиатрия

Оборот титула

Table of contents

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Часть I. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ФТИЗИАТРИИ

Глава 1. КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК УЧЕНИЯ О ТУБЕРКУЛЕЗЕ

Глава 2. ЭТИОЛОГИЯ ТУБЕРКУЛЕЗА +

Глава 3. ПАТОГЕНЕЗ И ПАТОМОРФОЛОГИЯ ТУБЕРКУЛЕЗА +

Глава 4. ЭПИДЕМИОЛОГИЯ ТУБЕРКУЛЕЗА +

Глава 5. МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО ТУБЕРКУЛЕЗОМ -

5.3.1. Микроскопия1. Микроскопия Микроскопия�роскопия�оскопия�скопия/divv>

2.1. Положение об организации деятельности участкового врача-педиатра

2.2. Организация работы участковой медицинской сестры детской городской поликлиники

2.3. Учетная и отчетная документация в работе участкового врача-педиатра

2.4. Организация деятельности дневных стационаров в медицинских организациях (приказ Минздрава России от 09.12.1999 № 438)

Цель и функции дневного стационара

2.5. Отделение оказания медицинской помощи детям и подросткам в образовательных учреждениях

2.6. Экспертиза временной нетрудоспособности в практике участкового врача-педиатра

2.7. Медико-социальная служба поликлиники. Инвалидность детей и подростков

Отделение медико-социальной помощи

Медико-социальная экспертиза

2.8. Санитарно-просветительная работа участкового педиатра

Тестовые задания

Эталоны ответов к тестовым заданиям

Глава 3. Профилактическая работа участкового врача-педиатра.

Здоровый ребенок

3.1. Периоды детства. Анатомо-физиологические особенности роста и развития детей. Общие закономерности развития

Подготовительный период

Внутриутробный период

Внеутробный период, или собственно детство

Подростковый возраст

Законы роста

3.2. Организация лечебно-профилактической помощи новорожденным в условиях детской поликлиники

Антенатальная охрана плода. Дородовые патронажи

Принципы рационального питания беременной

Наблюдение за новорожденными на педиатрическом участке

Объективное обследование новорожденного

Пограничные состояния новорожденного

Организация ухода за новорожденным на дому

Закаливающие мероприятия

Группы риска новорожденных и профилактика отклонений их здоровья

3.3. Недоношенные дети

Понятие о недоношенности и задержке внутриутробного развития

Клиническая характеристика недоношенных детей и наблюдение их на участке

Организация режима и внешней среды

Профилактика и лечение анемии недоношенных детей

Профилактика рахита недоношенных детей

Конъюгационная желтуха недоношенных детей

Ретинопатия недоношенных

Нарушения слуха и их профилактика

Бронхолегочная дисплазия недоношенных детей

Реабилитация недоношенных детей с поражением нервной системы в условиях детской поликлиники

3.4. Врачебный контроль состояния здоровья детей раннего возраста

Диспансерное наблюдение здоровых детей

Осмотр детей врачами узких специальностей, лабораторные и инструментальные исследования

Режим и воспитание ребенка раннего возраста

Массаж и гимнастика

3.5. Вскармливание детей первого года жизни: современные проблемы и закономерности

Особенности питания и режима дня кормящей женщины

Гипогалактия: определение, классификация, профилактика и лечение

Естественное вскармливание

Искусственное вскармливание

3.6. Принципы вскармливания недоношенных детей

Потребность недоношенных детей в пищевых веществах и энергии

Алгоритм вскармливания недоношенных детей

Особенности состава грудного молока после преждевременных родов

Методы кормления недоношенных детей

Смеси для недоношенных детей

Система вскармливания недоношенных детей

3.7. Смешанное вскармливание

Тестовые задания

Эталоны ответов к тестовым заданиям

Ситуационные задачи

Глава 4. Современные аспекты оценки состояния здоровья детей и подростков

4.1. Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков.

Группы здоровья детей

Особенности онтогенеза

Физическое развитие и степень его гармоничности

Нервно-психическое развитие

Резистентность организма

Функциональное состояние организма

Наличие или отсутствие врожденных пороков развития и хронических заболеваний

4.2. Принципы организации и проведения профилактических осмотров детей

Анкетный тест

Определение артериального давления

Проведение функциональных проб

Определение нарушения осанки и плоскостопия

Исследование остроты зрения

Исследование остроты слуха шепотной речью

Тесты физической подготовленности

Лабораторные скрининг-тесты

4.3. Оценка вторичных половых признаков у мальчиков

4.4. Оценка вторичных половых признаков у девочек

4.5. Психосоциальные аспекты детства. Психосоциальная адаптация подростков

Тестовые задания

Эталоны ответов к тестовым заданиям

Ситуационные задачи

Глава 5. Профилактическая работа с неорганизованными дошкольниками

5.1. Подготовка детей к поступлению в дошкольное образовательное учреждение

5.2. Правила оформления ребенка в дошкольное образовательное учреждение

5.3. Подготовка детей к поступлению в школу. Определение готовности ребенка к обучению в школе

Критерии готовности к обучению ребенка в школе

Оценка результатов теста Керна-Йирасека

Исследование качества произношения

Выполнение мотометрического теста «Вырезание круга»

Тестовые задания

Эталоны ответов к тестовым заданиям

Глава 6. Организация медицинского наблюдения в дошкольных образовательных учреждениях

6.1. Функциональные обязанности медицинского персонала общеобразовательного учреждения

6.2. Организация медицинских осмотров детей дошкольного возраста

6.3. Вопросы адаптации и дезадаптации. Ведение ребенка в период адаптации в дошкольных образовательных учреждениях

6.4. Организация рационального питания детей в дошкольных образовательных учреждениях

Продукты, используемые в детском питании

Составление меню

Режим питания

Оценка питания детей в образовательных учреждениях

Анализ питания

Витаминизация пищи

6.5. Организация медицинского контроля режима дня и учебных занятий в дошкольных образовательных учреждениях

6.6. Организация физического воспитания и закаливания в дошкольных образовательных учреждениях

Тестовые задания

5.5. Инструментальные методы исследования

5.5.1. Бронхоскопия

5.5.2. Биопсия

5.6. Цитологические методы исследования

5.6.1. Цитологическое исследование мокроты

5.6.2. Цитологическое исследование материала биопсии

5.6.3. Цитологическое исследование бронхоальвеолярного лаважа

5.7. Функциональные методы исследования легких

5.7.1. Дыхательная недостаточность

5.7.2. Спирография

5.7.3. Исследование газов крови и кислотно-щелочного равновесия

5.7.4. Исследование регионарных функций легких

5.7.5. Исследование механики дыхания

5.8. Туберкулинодиагностика

5.8.1. Реакции на введение туберкулина

5.8.2. Чувствительность организма человека к туберкулину

5.8.3. Техника постановки пробы Манту

5.8.4. Оценка пробы Манту

5.8.5. Послевакцинальный иммунитет (послевакцинальная аллергия)

5.8.6. Аллерген туберкулезный рекомбинантный

5.8.7. Побочные действия туберкулиновых проб и противопоказания

5.8.8. Индивидуальная туберкулинодиагностика

5.8.9. Туберкулиноиммунодиагностика

Глава 6. ВЫЯВЛЕНИЕ БОЛЬНЫХ ТУБЕРКУЛЕЗОМ +

Глава 7. ДИАГНОСТИКА ТУБЕРКУЛЕЗА

Глава 8. ЛЕЧЕНИЕ ТУБЕРКУЛЕЗА +

Глава 9. ПРОФИЛАКТИКА ТУБЕРКУЛЕЗА +

Глава 10. ПРОТИВОТУБЕРКУЛЕЗНЫЙ ДИСПАНСЕР +

Часть II. ЧАСТНЫЕ ВОПРОСЫ ФТИЗИАТРИИ

Глава 11. КЛИНИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ТУБЕРКУЛЕЗА

Глава 12. ТУБЕРКУЛЕЗНАЯ ИНТОКСИКАЦИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ +

Глава 13. ТУБЕРКУЛЕЗ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ +

Глава 14. ОСЛОЖНЕНИЯ ТУБЕРКУЛЕЗА ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ +

Глава 15. ТУБЕРКУЛЕЗ ДРУГИХ ОРГАНОВ И СИСТЕМ +

Глава 16. ТУБЕРКУЛЕЗ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ +

Глава 17. ТУБЕРКУЛЕЗ ПРИ ОСОБЫХ КЛИНИЧЕСКИХ СИТУАЦИЯХ И В СОЧЕТАНИИ С СОПУТСТВУЮЩИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ +

ЛИТЕРАТУРА

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

IT Компания

© "STUDENT ADVISOR" LLS

Electronic Library System «Student Advisor»

About
How to use
Download app
Официальная страница компании

Sadovnicheskaya Str. 11, bldg. 12, Moscow, Russia

Sales Department of "Student's Consultant" ELS

sale@studentlibrary.ru

+7(495)921-39-07 extension 648, 655

Technical support

support@studentlibrary.ru

+7(495)921-39-07

+7(917)550-49-08

Educational establishments

Humanities higher education establishments
Agriculture Higher Educational Establishments
Classical universities
Technical Higher Education Establishments
Medical higher education establishments
Pedagogical higher education establishments

16+