Справка
x
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Теория и практика дзюдо
Оборот титула
Table of contents
Предисловие
Введение
Часть I. ТЕОРИЯ ДЗЮДО
+
Часть II. ПРАКТИКА ДЗЮДО
-
Глава 10. Методические основы занятий дзюдо для различных контингентов
10.1. Социально-педагогическое и оздоровительное значение занятий дзюдо для детей дошкольного возраста
10.1.1. Технология содействия сохранению и укреплению здоровья дошкольников
10.1.2. Гигиенические и санитарные требования к занятиям дзюдо
10.1.3. Методика изучения дзюдо для дошкольников
10.1.4. Особенности организации занятий с начальными формами упражнений дзюдо для дошкольников 3-5 (6)-летнего возраста
10.2. Программное содержание и основы методики физкультурно-оздоровительных занятий дзюдо для школьников
10.2.1. Физкультурно-оздоровительная технология занятий дзюдо для школьников
10.2.2 Методика изучения дзюдо для школьников
10.2.3. Методика занятий дзюдо для школьников 6-9 лет
10.2.4. Методика занятий дзюдо для школьников 10-11 лет
10.2.5. Методика занятий дзюдо для школьников 12-13 лет
10.2.6. Методика занятий дзюдо для школьников 14-15 лет
10.2.7. Методика занятий дзюдо для школьников 16-17 лет
10.3. Научно-методические основы занятий дзюдо со спортивно-ориентированной направленностью
10.3.1. Оптимальный возраст начала занятий дзюдо и стаж занятий для достижения первых больших успехов и максимальных результатов
10.3.2. Критерии отбора школьников для занятий дзюдо со спортивно-ориентированной направленностью
10.3.3. Организация занятий дзюдо на этапе начальной подготовки
10.3.4. Организация занятий дзюдо на этапе начальной и углубленной специализации
10.3.5. Развитие дзюдо в системе детско-юношеского спорта
10.3.6. Организация занятий дзюдо с направленностью на высокие достижения для спортсменов юниорского и взрослого возраста
10.3.7. Развитие дзюдо в системе студенческого спорта
10.3.8. Адаптивная направленность занятий дзюдо для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
10.3.9. Спортивно-кондиционная направленность занятий дзюдо для людей зрелого и пожилого возраста
10.3.3.1. Методика занятий с дзюдоистами 10-11 лет
10.3.3.2. Методика занятий с дзюдоистами 12-13 лет
10.3.4.1. Методика занятий с дзюдоистами 14-15 лет
10.3.4.2. Методика занятий с дзюдоистами 16-17 лет
10.3.5.1. Подготовка дзюдоистов в ДЮСШ и СДЮШОР
10.3.5.2. Система занятий дзюдо в коллективах физической культуры и спортивных клубах
10.3.6.1. Методика занятий на этапе спортивного совершенствования
10.3.6.2. Методика занятий на этапе высших достижений
10.3.8.1. Участие в спортивном движении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
10.3.8.2. Особенности подготовки дзюдоистов с ограниченными возможностями
10.3.9.1. Методика занятий дзюдоистов-ветеранов
10.3.9.2. Методические особенности подготовки дзюдоистов зрелого и пожилого возраста
Глава 11. Организация соревнований и соревновательная деятельность
11.1. Нормативные документы, регулирующие систему соревнований в дзюдо
11.2. Положение о соревнованиях
11.3. Ранг, структура, классификация соревнований в дзюдо
11.4. Система соревнований в дзюдо (календарь)
11.5. Многолетняя динамика соревновательных выступлений
11.6. Соревновательная деятельность дзюдоистов
Глава 12. Факторы, влияющие на эффективность занятий дзюдо
12.1. Учет возрастных и половых особенностей
12.2. Режим труда и отдыха
12.3. Профилактика травматизма
12.4. Регулирование массы тела
Глава 13. Планирование педагогического процесса в дзюдо
13.1. Многолетняя подготовка в дзюдо
13.2. Основные документы планирования
13.3. Планирование больших циклов (макроциклов)
13.4. Планирование средних циклов (мезоциклов)
13.5. Планирование малых циклов (микроциклов)
13.6. Планирование содержания и формы занятий дзюдо
13.6.1. Проведение занятий с дошкольниками
13.6.2. Занятия урочного типа для школьников
13.6.3. Особенности организации занятий с высококвалифицированными дзюдоистами
Глава 14. Контроль и учет в дзюдо
14.1. Контроль соревновательных и тренировочных воздействий
14.2. Контроль уровня подготовленности дзюдоистов
14.3. Контроль факторов внешней среды
14.4. Учет в подготовке
Заключение по II части
Список сокращений
Глоссарий
Список литературы
Приложения
Close Menu
Раздел
4
/
8
Страница
117
/
185
Часть II. ПРАКТИКА ДЗЮДО
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Теория и практика дзюдо
Table of contents
Предисловие
Введение
Часть I. ТЕОРИЯ ДЗЮДО
+
Часть II. ПРАКТИКА ДЗЮДО
-
Глава 10. Методические основы занятий дзюдо для различных контингентов
10.1. Социально-педагогическое и оздоровительное значение занятий дзюдо для детей дошкольного возраста
10.1.1. Технология содействия сохранению и укреплению здоровья дошкольников
10.1.2. Гигиенические и санитарные требования к занятиям дзюдо
10.1.3. Методика изучения дзюдо для дошкольников
10.1.4. Особенности организации занятий с начальными формами упражнений дзюдо для дошкольников 3-5 (6)-летнего возраста
10.2. Программное содержание и основы методики физкультурно-оздоровительных занятий дзюдо для школьников
10.2.1. Физкультурно-оздоровительная технология занятий дзюдо для школьников
10.2.2 Методика изучения дзюдо для школьников
10.2.3. Методика занятий дзюдо для школьников 6-9 лет
10.2.4. Методика занятий дзюдо для школьников 10-11 лет
10.2.5. Методика занятий дзюдо для школьников 12-13 лет
10.2.6. Методика занятий дзюдо для школьников 14-15 лет
10.2.7. Методика занятий дзюдо для школьников 16-17 лет
10.3. Научно-методические основы занятий дзюдо со спортивно-ориентированной направленностью
10.3.1. Оптимальный возраст начала занятий дзюдо и стаж занятий для достижения первых больших успехов и максимальных результатов
10.3.2. Критерии отбора школьников для занятий дзюдо со спортивно-ориентированной направленностью
10.3.3. Организация занятий дзюдо на этапе начальной подготовки
10.3.4. Организация занятий дзюдо на этапе начальной и углубленной специализации
10.3.5. Развитие дзюдо в системе детско-юношеского спорта
10.3.6. Организация занятий дзюдо с направленностью на высокие достижения для спортсменов юниорского и взрослого возраста
10.3.7. Развитие дзюдо в системе студенческого спорта
10.3.8. Адаптивная направленность занятий дзюдо для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
10.3.9. Спортивно-кондиционная направленность занятий дзюдо для людей зрелого и пожилого возраста
10.3.3.1. Методика занятий с дзюдоистами 10-11 лет
10.3.3.2. Методика занятий с дзюдоистами 12-13 лет
10.3.4.1. Методика занятий с дзюдоистами 14-15 лет
10.3.4.2. Методика занятий с дзюдоистами 16-17 лет
10.3.5.1. Подготовка дзюдоистов в ДЮСШ и СДЮШОР
10.3.5.2. Система занятий дзюдо в коллективах физической культуры и спортивных клубах
10.3.6.1. Методика занятий на этапе спортивного совершенствования
10.3.6.2. Методика занятий на этапе высших достижений
10.3.8.1. Участие в спортивном движении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
10.3.8.2. Особенности подготовки дзюдоистов с ограниченными возможностями
10.3.9.1. Методика занятий дзюдоистов-ветеранов
10.3.9.2. Методические особенности подготовки дзюдоистов зрелого и пожилого возраста
Глава 11. Организация соревнований и соревновательная деятельность
11.1. Нормативные документы, регулирующие систему соревнований в дзюдо
11.2. Положение о соревнованиях
11.3. Ранг, структура, классификация соревнований в дзюдо
11.4. Система соревнований в дзюдо (календарь)
11.5. Многолетняя динамика соревновательных выступлений
11.6. Соревновательная деятельность дзюдоистов
Глава 12. Факторы, влияющие на эффективность занятий дзюдо
12.1. Учет возрастных и половых особенностей
12.2. Режим труда и отдыха
12.3. Профилактика травматизма
12.4. Регулирование массы тела
Глава 13. Планирование педагогического процесса в дзюдо
13.1. Многолетняя подготовка в дзюдо
13.2. Основные документы планирования
13.3. Планирование больших циклов (макроциклов)
13.4. Планирование средних циклов (мезоциклов)
13.5. Планирование малых циклов (микроциклов)
13.6. Планирование содержания и формы занятий дзюдо
13.6.1. Проведение занятий с дошкольниками
13.6.2. Занятия урочного типа для школьников
13.6.3. Особенности организации занятий с высококвалифицированными дзюдоистами
Глава 14. Контроль и учет в дзюдо
14.1. Контроль соревновательных и тренировочных воздействий
14.2. Контроль уровня подготовленности дзюдоистов
14.3. Контроль факторов внешней среды
14.4. Учет в подготовке
Заключение по II части
Список сокращений
Глоссарий
Список литературы
Приложения
