Раздел 3 / 9

Страница 45 / 71

Раздел I. Основные положения и принципы типологизации развития

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности

Table of contents

Предисловие к изданию

Введение

Раздел I. Основные положения и принципы типологизации развития -

Глава 1. Основные понятия

1.1. Представления о норме и отклоняющемся развитии

1.2. Типологическая модель дизонтогенеза как основа практической деятельности

1.3. Психологический диагноз

Глава 2. Типологизация развития: исторический и современный ракурсы

2.1. Исторические корни и этапы типологического анализа отклоняющегося развития

2.2. Феноменологические и междисциплинарные типологии

2.3. Каузально-системные типологии

2.4. Основы построения современной психологической типологии отклоняющегося развития

Раздел II. Методологические основы и модель анализа психического развития +

Раздел III. Критериальные основания типологизацииотклоняющегося развития. Характеристика типов +

Заключение

Приложение 1. Схема типологии отклоняющегося развития

Приложение 2. Периодизация психического развития с точки зрения постнеклассической парадигмы

Литература