Раздел 2 / 9

Страница 21 / 27

Глава I. Особенности организации междисциплинарного взаимодействия специалистов образовательного учреждения

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Психолого-медико-педагогический консилиум в школе. Взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка

Table of contents

Введение

Глава I. Особенности организации междисциплинарного взаимодействия специалистов образовательного учреждения -

1.1. Взаимодействие специалистов образовательного учреждения

1.2. Школьный психолого-медико-педагогический консилиум

1.3. Принципы и условия организации еждисциплинарной работы специалистов в рамках ПМПк

Глава II. Модель взаимодействия специалистов +

Глава III. Содержание работы специалистов +

Глава IV. Составление программ комплексной помощи +

Глава V. Программа коррекционной работы образовательного учреждения в структуре Основной образовательной программы начального общего образования (по требованиям ФГОС нового поколения)

Приложения +

Заключение

Список литературы