Раздел 14 / 19

Страница 1 / 66

Глава 13. Современные технологии обучения как педагогическое нововведение

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Психология и педагогика творчества и обучение исследовательской деятельности: педагогическая инноватика

Table of contents

Введение

Глава 1. Сущность творчества +

Глава 2. Творчество в различных видах деятельности +

Глава 3. Творческий потенциал личности +

Глава 4. Развитие творческого потенциала личности +

Глава 5. Концепции обучения +

Глава 6. Исследовательский подход к обучению +

Глава 7. Методы исследовательского обучения +

Глава 8. Организация исследовательского обучения на занятиях +

Глава 9. Организация научно-исследовательской работы студентов +

Глава 10. Педагогические условия организации исследовательского обучения +

Глава 11. Деятельность и личность преподавателя в системе исследовательского обучения +

Глава 12. Педагогическая инноватика как творчество в образовании +

Глава 13. Современные технологии обучения как педагогическое нововведение -

13.1. Понятие и характеристика педагогической технологии

13.2. Технология модульного обучения

13.3. Информационно-компьютерная технология обучения

13.4. Технология дистанционного обучения

13.5. Технология контекстного обучения

13.6. Технология игрового обучения

13.7. Технология проектного обучения

13.8. Интегративная технология обучения

Глава 14. Диагностирование уровня развития творческого потенциала +

Заключение

Приложение. Методики изучения творческого потенциала личности +

Словарь терминов

Список литературы