Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Голос разума: Философия объективизма. Эссе
Оборот титула
Table of contents
Предисловие
Часть первая. Философия
+
Часть вторая. Культура
-
10. Интеллектуальное банкротство нашей эпохи
11. Утрата ценностей нашей культуры
12. Всеобщая балканизация
13. Как надо читать (и не надо писать)
14. Уроки Вьетнама
15. Согласие жертвы
16. По вашей самой большой вине
v id="errors_ok" class="plus-cont">
id="errors_ok" class="plus-cont">
="errors_ok" class="plus-cont">
s-cont">
cont">
nt">
">
div class='wrap-ssp-message container'>
v class='wrap-ssp-message container'>
class='wrap-ssp-message container'>
s='wrap-ssp-message container'>
'wrap-ssp-message container'>
ssp-message container'>
p-message container'>
message container'>
>
div class="wrap-ssp">v class="wrap-ssp">class="wrap-ssp">ass="wrap-ssp">"wrap-ssp">rap-ssp">p-ssp">ssp">>/div>
>
/div>
iv class='wrap-err-message container'>
err-message container'>
r-message container'>
message container'>
sage container'>
ge container'>
container'>
>/div>
iv>
>
/div>
div>
Раздел
v>
Раздел
Раздел
v class="wrapper-book-main">
Раздел
class="wrapper-book-main">
Раздел
ass="wrapper-book-main">
Раздел
-main">
Раздел
ain">
Раздел
n">
Раздел
ntainer">
Раздел
ainer">
Раздел
ner">
Раздел
r">
Раздел
>
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
div class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
ass="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
ol-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
d-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
l-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
-12 right-column text-part-reader">
Раздел
right-column text-part-reader">
Раздел
ight-column text-part-reader">
Раздел
ht-column text-part-reader">
Раздел
Раздел
div class="wrap-quantity-title">
Раздел
v class="wrap-quantity-title">
Раздел
class="wrap-quantity-title">
Раздел
ass="wrap-quantity-title">
Раздел
s="wrap-quantity-title">
Раздел
ap-quantity-title">
Раздел
-quantity-title">
Раздел
uantity-title">
Раздел
ap-heads-reader">
Раздел
-heads-reader">
Раздел
eads-reader">
Раздел
eader">
Раздел
der">
Раздел
r">
Раздел
an class="name-heads">Раздел
class="name-heads">Раздел
lass="name-heads">Раздел
здел
дел
ел
л
/span>
pan>
span class="cur-num">an class="cur-num"> class="cur-num">ss="cur-num">="cur-num">аница
ица
ца
Часть вторая. Культураасть вторая. Культураntouchmovetouchmovengers(event)s(event)(event)srccor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.pngжим постраничного просмотраим постраничного просмотраничного просмотрачного просмотра/a
/
ntlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pnglibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngbrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngry.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.png.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngd/landing_mode_gr.pnglanding_mode_gr.pnging_mode_gr.pngg_mode_gr.pngg" ">
BN9785961472868-SCN0000.html9785961472868-SCN0000.html85961472868-SCN0000.html961472868-SCN0000.html2868-SCN0000.html68-SCN0000.html-SCN0000.htmlpngg" t=На первую страницуа первую страницу первую страницустраницутраницураницуницуицуцуion-chapter"> n-chapter"> chapter"> r"> > oc/ISBN9785961472868-SCN0001.html/ISBN9785961472868-SCN0001.htmlSBN9785961472868-SCN0001.htmlN9785961472868-SCN0001.html785961472868-SCN0001.html5961472868-SCN0001.html61472868-SCN0001.htmlto_previous_chapter.png_previous_chapter.pngious_chapter.pngus_chapter.png_chapter.pngpter.pnger.pngngредыдущую главуедыдущую главудыдущую главудущую главуущую главущую главуую главую главу главуавувуу">
n>
div>
v>
s://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.png> arrow-end-chapter"> row-end-chapter"> d-chapter"> chapter"> apter"> //prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785961472868-SCN0003.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785961472868-SCN0003.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785961472868-SCN0003.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785961472868-SCN0003.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785961472868-SCN0003.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785961472868-SCN0003.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785961472868-SCN0003.htmlg srccttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngaltt="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png" alt="На предыдущую главу" title="На предыдущую главу">
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Фрактальная педагогика: теория, методология и практика
Table of contents
Введение
ЧАСТЬ I. Теоретические предпосылки и методология фрактальной педагогики
-
Глава 1. Понятие о фрактале, виды фракталов и их характеристика
Глава 2. Исторический экскурс в теорию фракталов
Глава 3. Фрактальная сущность вселенной
Глава 4. Человек - нелинейный фрактал вселенной. Характеристика типов человека-фрактала в различные исторические эпохи
Глава 5. Взаимосвязь системно-синергетического и фрактального подходов в объяснении социальных феноменов
Глава 6. Фрактальная педагогика в контексте современных образовательных парадигм
Глава 7. Образование как фрактальная система
Глава 8. Моделирование образовательного процесса на основе фрактально-резонансного подхода
Глава 9. Философско-методологические основания фрактальной педагогики
Глава 10. Концептуально-теоретические основы фрактальной педагогики
Глава 11. Художественно-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихся
ЧАСТЬ II. Образовательные модели и технологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогики
+
Заключение
Литература