Раздел 6 / 9

Страница 1 / 34

Глава 4. Методология оценки уровня образования

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Образование и безопасность

Table of contents

предисловие

Введение

Глава 1. Теоретические основы познания социальной системы +

Глава 2. Система образования как объект и субъект безопасности +

Глава 3. Безопасность и управление образованием +

Глава 4. Методология оценки уровня образования -

4.1. Качество образования

4.1.1. Этимология понятия "качество"

4.1.2. Система качества обучения

4.1.3. Стандарты на системы обеспечения качества обучения

4.1.4. Общественные аспекты качества образования

4.1.5. Экономические аспекты качества образования

Вопросы и задания для самоконтроля

4.2. Измерение уровня качества обучения

4.2.1. Инструментарий измерения качества обучения

4.2.2. Универсальная методика оценки уровня качества обучения

4.2.3. Универсальная методика анализа образовательного учреждения

Вопросы и задания для самоконтроля

Литература

Заключение

Тезаурус