Раздел 8 / 13

Страница 1 / 14

ГЛАВА 4. ПЕРЕВОД РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНКИ В ПОЛИТИКУ И ДЕЙСТВИЯ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Использование результатов национальной оценки учебных достижений

Table of contents

ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ

ПРЕДИСЛОВИЕ

БЛАГОДАРНОСТИ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ГЛАВА 1. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ +

ГЛАВА 2. СООБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ: ОСНОВНОЙ ОТЧЕТ +

ГЛАВА 3. ОТЧЕТ О НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКЕ: ДРУГОЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ДЛЯ СООБЩЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ +

ГЛАВА 4. ПЕРЕВОД РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНКИ В ПОЛИТИКУ И ДЕЙСТВИЯ -

Сформированная способность к восприятию и использованию информации

Состоятельность и релевантность информации, обеспечиваемой оценкой

Процедуры для идентификации соответствующей политики или действий по результатам оценки

Определение широкомасштабного системного или целевого вмешательства

Сложность формирования политики и принятия решения

ГЛАВА 5. РЕЗУЛЬТАТЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ, ПОЛИТИКА И УПРАВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ +

ГЛАВА 6. РЕЗУЛЬТАТЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ И ОБУЧЕНИЕ +

ГЛАВА 7. РЕЗУЛЬТАТЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ И ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОСТИ +

ГЛАВА 8. ОПТИМИЗАЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ +

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ