Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование на уроках и во внеурочной деятельности : 5-7, 8(9) классы
Оборот титула
Table of contents
Введение
Раздел I. Учебный Предмет "Технология"
+
Раздел II. Авторс кие программы по уч ебному предмету "Технология".............. 52
+
Раздел III. Примеры программ внеурочной деятельности по направлениям "робототехника", "3D-моделирование" и "прототипирование"..... 128
+
Заключение
Сведения об авторах примерных программ по учебному предмету "Технология" Направление "Индустриальные технологии" 5-7, 8(9) классы
Сведения об авторах программ внеурочной деятельности по направлениям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классы
Close Menu
Раздел
6
/
7
Страница
1
/
1
Сведения об авторах примерных программ по учебному предмету "Технология" Направление "Индустриальные технологии" 5-7, 8(9) классы
< деятельности по направлениям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыеятельности по направлениям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыятельности по направлениям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыти по направлениям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыи по направлениям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классы по направлениям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыниям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыиям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыям "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классым "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классы "Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классы"Робототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыобототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыбототехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классытотехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыотехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классытехника", "3D-моделирование" и "Прототипирование" 5-8 классыainer'>
ner'>
r'>
v class="wrap-ssp">class="wrap-ssp">ass="wrap-ssp">
div>
v>
div class='wrap-err-message container'>
v class='wrap-err-message container'>
class='wrap-err-message container'>
ass='wrap-err-message container'>
'wrap-err-message container'>
rap-err-message container'>
r-message container'>
message container'>
ssage container'>
div class="wrap-err">v class="wrap-err">class="wrap-err">ass="wrap-err">s="wrap-err">rap-err">p-err">err">r">/div>
iv>
>
iv>
>
"container">
Раздел
tainer">
Раздел
ainer">
Раздел
="wrap-quantity-title">
Раздел
"wrap-quantity-title">
Раздел
p-heads-reader">
Раздел
-heads-reader">
Раздел
Раздел
pan class="name-heads">Раздел
an class="name-heads">Раздел
ту "Технология" Направление "Индустриальные технологии" 5-7, 8(9) классыу "Технология" Направление "Индустриальные технологии" 5-7, 8(9) классыгия" Направление "Индустриальные технологии" 5-7, 8(9) классыия" Направление "Индустриальные технологии" 5-7, 8(9) классыiv"ont_by_fingers(event)mm4-doc-content-film'> 4-doc-content-film'> oc-content-film'> -content-film'> "wrap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
rap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
p-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
odes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
es col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
3 col-xs-3 va-m">
col-xs-3 va-m">
xs-3 va-m">
-3 va-m">
div class="pagination-book circle animated-effect">
v class="pagination-book circle animated-effect">
k circle animated-effect">
circle animated-effect">
rcle animated-effect">
cle animated-effect">
s="wrap-book-mode"> ="wrap-book-mode"> " alttежим постраничного просмотражим постраничного просмотраного просмотраого просмотраго просмотрао просмотраросмотраосмотрамотраотратра/div>
iv>
>
iv class="wrap-landing-mode"> ="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngg" altt="col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
l-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
col-sm-7 col-xs-7 va-m">
l-sm-7 col-xs-7 va-m">
-7 col-xs-7 va-m">
col-xs-7 va-m">
-xs-7 va-m">
s-7 va-m">
7 va-m">
iv class="arrow-to-start"> class="arrow-to-start"> ss="arrow-to-start"> ="arrow-to-start"> arrow-to-start"> rrow-to-start"> ow-to-start"> -to-start"> art"> t"> > hrefefвую страницуую страницую страницу страницураницуаницуницу
/div>
>
iv class="arrow-inception-chapter"> class="arrow-inception-chapter"> r.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0004.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0004.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0004.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0004.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0004.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0004.htmlN0004.html004.html4.htmlentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngry.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngu/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngпредыдущую главуредыдущую главуедыдущую главудыдущую главуущую главущую главуую главу>
/div>
iv>
>
/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngious_page_gr.pngus_page_gr.png_page_gr.pnggr.png.pngng/spanan
spanan
/div>
href="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006.htmlrcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngbrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngy.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngtrns/book_read/to_next_chapter.pngns/book_read/to_next_chapter.pngедующую главудующую главуующую главующую главую главу главуглаву>
iv>
>
iv class="arrow-to-finish"> tlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006/003.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006/003.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006/003.html.ru/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006/003.htmlu/en/doc/ISBN9785992512557-SCN0006/003.htmlen/doc/ISBN9785992512557-SCN0006/003.html3.htmlhtmlmlmgibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book.pngrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book.pngry.ru/patrns/book_read/to_finish_book.png.ru/patrns/book_read/to_finish_book.pngu/patrns/book_read/to_finish_book.pngpatrns/book_read/to_finish_book.pngtrns/book_read/to_finish_book.pngоследнюю страницуследнюю страницуледнюю страницуеднюю страницунюю страницуюю страницую страницу
div>
ol-xs-2 va-m">
-xs-2 va-m">
s-2 va-m">
va-m">
-m">
">
animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
imated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ffect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
t wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
div class="set-bmark-div">v class="set-bmark-div">class="set-bmark-div">ass="set-bmark-div">s="set-bmark-div">"set-bmark-div">et-bmark-div">>
/
/
/
iv class="delimiter"> /
lass="delimiter"> /
ss="delimiter"> /
="delimiter"> /
r.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngstudentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngudentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngtlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngrary.ru/patrns/bookmark_gr.png" title="
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии
Table of contents
Введение
Глава 1. Краткая информация о нарушениях слуха у детей
-
1.1. Причины и типы нарушений слуха у детей
1.2. Особенности восприятия речи и развития устной речи у детей с разной степенью тугоухости
1.3. Влияние нарушений слуха на развитие у ребенка восприятия, мышления и других психических процессов
Глава 2. Комплексная реабилитация детей с нарушениями слуха
+
Глава 3. Психолого-педагогическая поддержка детей со слуховыми аппаратами / кохлеарными имплантами в общеобразовательных учреждениях
+
ПОЛЕЗНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Приложения
+