Раздел 3 / 6

Страница 1 / 87

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ № 2 (42), 2021. Том 12

Table of contents

РЕДАКЦИОННАЯ СТАТЬЯ

КАРДРОВОЕ РАЗВИТИЕ +

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -

АРТИНО-МЛ. Э.Р., ЛЯ РОШЕЛЬ Д.С., ДЕЗИ К.ДЖ., ГЕЛЬБАХ Г. РУКОВОДСТВО AMEE № 87. РАЗРАБОТКА АНКЕТ ДЛЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПЕР. С АНГЛ. ПОД РЕД. АЛЕКСЕЕВОЙ А.Ю.)

ГУЛЗОДА М.К., МАХМУДЗОДА Х.Р., АБДУЛЛОЗОДА С.М., АЛИ-ЗАДЕ С.Г. РОЛЬ ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

МАЛЫГИНА О.Г., ЛЕЙХТЕР С.Н., ДАВИДОВИЧ Н.В., БАЖУКОВА Т.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧЕК-ЛИСТОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ

НУЖДИН О.Ю., ИВАЧЕВ П.В., МИТРОФАНОВА К.А., ИВАНОВА П.О. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА: МНЕНИЕ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ

ОТДЕЛЬНОВ Л.А., ГОРОХ О.В. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ПРОГРАММАМ POINT-OF-CARE ULTRASOUND

ПЕРЕПЕЛИЦА С.А., ЩЕРБА В.Н., ДАВТЯН К.А., ПОПОВА А.Д., ВЕТРОВА Ю.В., ХЕЧУМЯН Д.Р. МЕДИЦИНСКАЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ - НОВЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ

ПОДГРУШНАЯ Т.С. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ МИКРОБИОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

БЛОГ РОНАЛЬДА ХАРДЕНА