Раздел 3 / 6

Страница 1 / 40

ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Информационно-коммуникационные и ассистивные технологии в инклюзивном образовании

Table of contents

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 .ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ +

ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ -

2.1. Электронная информационно-образовательная среда инклюзивной образовательной организации

2.2. Организация инклюзивного образовательного процесса с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

Вопросы для самопроверки

Список использованных источников

ГЛАВА 3. АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ +

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ГЛОССАРИЙ