Раздел 3 / 7

Страница 1 / 33

Глава 1. Философско-методологические основы инклюзивного образования

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Психология инклюзивного образования

Table of contents

Предисловие

Введение

Глава 1. Философско-методологические основы инклюзивного образования -

1.1. Исторические аспекты отношения общества к людям с ОВЗ и инвалидностью

1.2. Истоки и концепция инклюзивного образования за рубежом

1.3. Развитие инклюзивного образования в России

Глава 2. Социально-психологические особенности образовательной среды как фактор жизнеспособности лиц с особыми возможностями здоровья +

Глава 3. Психологические особенности адаптации и компенсации лиц с ОВЗ в осложненных условиях образования +

Словарь терминов

Литература