Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Русско-греческий разговорник
Оборот титула
Оглавление
ИНФОРМАЦИЯ
ВИЗЫ
ДЕНЬГИ
ВРЕМЯ
СВЯЗЬ
АПТЕКИ
МАГАЗИНЫ
ЭЛЕКТРОСЕТЬ
ТРАНСПОРТ
МУЗЕИ
ОФИЦИАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ
НЕМНОГО О ГРЕЦИИ
ТРАНСКРИПЦИЯ ЗВУКОВ ГРЕЧЕСКОГО ЯЗЫКА
ОБЩЕНИЕ
+
>Содержание
Методические рекомендации (2-й класс)
Методические рекомендации (3-й класс)
Тематическое планирование
Список литературы
ПРОГРАММА 3. Коррекция оптико-пространственных нарушений письма младших школьников
Пояснительная записка
Содержание
Тематический план
Методические рекомендации
Список литературы
ПРОГРАММА 4. Коррекция дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза, осложненной дизорфографией, у учащихся 2-3-х классов общеобразовательных школ
Пояснительная записка
Содержание
Тематический план
ПРИЛОЖЕНИЯ К ПРОГРАММЕ Е.А. ШЕЙНЦВИТ
Конспект логопедического занятия по коррекции фонематического анализа слов
Конспект логопедического занятия по развитию слогового анализа и синтеза слов
Конспект логопедического занятия по развитию слогоритмического анализа слов
Конспект логопедического занятия по развитию морфемного анализа слов
Конспект логопедического занятия по формированию навыка подбора проверочных слов
Конспект логопедического занятия по дифференциации предлогов и приставок
Виды работ по развитию мелкой ручной моторики
Виды работ по развитию зрительного внимания и памяти
Виды работ по совершенствованию звукослогового анализа и синтеза слов
Виды работ по совершенствованию слогоритмического анализа слов
Виды работ по совершенствованию навыка подбора родственных слов
Виды работ по совершенствованию навыка проверки гласных букв, обозначающих безударные гласные звуки в корнях слов
Виды работ по формированию навыка образования и правописания сложных слов
Виды работ по совершенствованию навыка дифференциации предлогов и приставок
Список литературы
Часть II. Коррекционно-развивающие занятия
+
Часть III. Дидактический материал по коррекции нарушений письменной речи у учащихся младших классов
+
ivass-row-sect bdepth3ow-sect bdepth3-sect bdepth3depth3pth3r.studentlibrary.ru/ru/doc/9785992506563-21061902-SCN0001/061.htmly.ru/ru/doc/9785992506563-21061902-SCN0001/061.html/ru/doc/9785992506563-21061902-SCN0001/061.htmlu/doc/9785992506563-21061902-SCN0001/061.htmldoc/9785992506563-21061902-SCN0001/061.html5992506563-21061902-SCN0001/061.html92506563-21061902-SCN0001/061.html506563-21061902-SCN0001/061.html21061902-SCN0001/061.html061902-SCN0001/061.html""итию мелкой ручной моторикиной моторики моторикиоторикиторикиикикииa>