Раздел 2 / 4

Страница 1 / 27

РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ КАК ОБЛАСТЬ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

История образования и педагогической мысли

Оглавление

Предисловие

РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ КАК ОБЛАСТЬ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ -

Глава 1. Историческая обусловленность представлений о задачах и содержании образования

Место образования и воспитания в общественной мысли

Место образования в общественной жизни

Проблема эффективности образования

Историческая обусловленность основных понятий

Социокультурная обусловленность приоритетов образования

Значение философии образования

Вопросы и задания

Глава 2. Социальная природа образования

Начало воспитания и образования

Отношение к образованию в различных культурах и цивилизациях

Соотношение общечеловеческого, национального и индивидуального в воспитании

Сущность национального образования

Актуальность концептуальных изменений в образовании

Вопросы и задания

Рекомендуемая литература к главам 1, 2 раздела I

РАЗДЕЛ II. ЭВОЛЮЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ +

РАЗДЕЛ III. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ +