Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Клинические нормы. Ультразвуковое исследование органов брюшной полости : справочник в таблицах
Оборот титула
Оглавление
Глава 1 Ультразвуковое исследование печени
Глава 2 Ультразвуковое исследование желчного пузыря, желчевыводящих протоков
Глава 3 Ультразвуковое исследование поджелудочной железы
Глава 4 Ультразвуковое исследование селезенки
Глава 5 Свободная жидкость в брюшной полости
Список литературы
Close Menu
Раздел
1
/
6
Страница
1
/
12
Глава 1 Ультразвуковое исследование печени
/
lass="pagination-book circle animated-effect">
ss="pagination-book circle animated-effect">
="pagination-book circle animated-effect">
animated-effect">
nimated-effect">
mated-effect">
ted-effect">
d-effect">
effect">
t">
>
/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngto_start_book_gr.png_start_book_gr.pngtart_book_gr.pnglass="arrow-inception-chapter"> ss="arrow-inception-chapter"> ="arrow-inception-chapter"> arrow-inception-chapter"> row-inception-chapter"> w-inception-chapter"> inception-chapter"> ption-chapter"> ion-chapter"> n-chapter"> apter"> ter"> ttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.png" e=">
/spanan
div>
v>
div class="arrow-right-tab"> ass="arrow-right-tab"> s="arrow-right-tab"> "arrow-right-tab"> pann>
w-end-chapter"> end-chapter"> d-chapter"> chapter"> apter"> ter"> r"> a brary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmlary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmly.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmlru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.html/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmlu/doc/ISBN9785970471869-0001.html/ISBN9785970471869-0001.htmlSBN9785970471869-0001.htmlN9785970471869-0001.htmlry.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.png.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngu/patrns/book_read/to_next_chapter.pngns/book_read/to_next_chapter.png/book_read/to_next_chapter.pngook_read/to_next_chapter.png
div>
v class="arrow-to-finish"> class="arrow-to-finish"> "arrow-to-finish"> rrow-to-finish"> ow-to-finish"> reff="ps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0005/002.html://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0005/002.html/prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0005/002.htmlmgttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book.pngru/patrns/book_read/to_finish_book.png/patrns/book_read/to_finish_book.pngatrns/book_read/to_finish_book.pngа последнюю страницу последнюю страницупоследнюю страницуоследнюю страницуследнюю страницуледнюю страницуднюю страницунюю страницуюю страницу страницутраницуницуицуцу/div>
iv>
>
/div>
/div>
v class="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
class="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ass="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
agination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ation-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ffect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
t wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
"set-bmark-div">et-bmark-div">-bmark-div">mark-div">rk-div">-div">iv">mgrcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker-gray.pngy.ru/patrns/speaker-gray.pngru/patrns/speaker-gray.png/patrns/speaker-gray.pngatrns/speaker-gray.pngrns/speaker-gray.pngs/speaker-gray.pngaker-gray.pnger-gray.png-gray.pngitleleзвучивание недоступновучивание недоступноучивание недоступнотупноупнопноhttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngtps://prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngs://prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngr.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngudentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngtlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngry.ru/patrns/bookmark_gr.pngpatrns/bookmark_gr.pngtrns/bookmark_gr.pngns/bookmark_gr.pnglt" le">Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
нимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ние! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ие! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ния и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ия и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
я и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
аничного просмотра.
ничного просмотра.
ичного просмотра.
чного просмотра.
ного просмотра.
ого просмотра.
го просмотра.
просмотра.
росмотра.
осмотра.
мотра.
отра.
а.
.
>
iv id="talking_head_div" class="speaker-player">
"talking_head_div" class="speaker-player">
alking_head_div" class="speaker-player">
king_head_div" class="speaker-player">
s="film-wrapper table-responsive">"film-wrapper table-responsive">ilm-wrapper table-responsive">iv>>
n:10px 0 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } 10px 0 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } px 0 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } 0 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } 0px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ight:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } :50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } 0px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } mportant;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ortant;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } tant;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ps://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } /prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } rior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } or.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } .studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } entlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } tlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ker' class="con-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется
Регистрация
r' class="con-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется
Регистрация
class="con-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется
Регистрация
="con-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется
Регистрация
con-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется
Регистрация
n-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется
Регистрация
ext-center">Для продолжения работы требуется
Регистрация
t-center">Для продолжения работы требуется
Регистрация
center">Для продолжения работы требуется
Регистрация
>
/a>
>
/div>
iv>
>
iv>>v id='next_doc_sticker'>
id='next_doc_sticker'>
xt_doc_sticker'>
_doc_sticker'>
oc_sticker'>
iptt> window.onbeforeunload = function(e) { nitifyfbm(); };w.onbeforeunload = function(e) { nitifyfbm(); };onbeforeunload = function(e) { nitifyfbm(); };beforeunload = function(e) { nitifyfbm(); };();; criptipt4-doc-nav-film-bottom' class="wrap-pagination-links-bottom">
doc-nav-film-bottom' class="wrap-pagination-links-bottom">
c-nav-film-bottom' class="wrap-pagination-links-bottom">
ation">
ion">
n">
>
v class="pagination-book circle animated-effect">
class="pagination-book circle animated-effect">
ass="pagination-book circle animated-effect">
"pagination-book circle animated-effect">
agination-book circle animated-effect">
ion-book circle animated-effect">
n-book circle animated-effect">
book circle animated-effect">
ect">
t">
>
iv class="arrow-left-tab"> class="arrow-left-tab">lass="arrow-left-tab">brary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngy.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngatrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngs/book_read/to_previous_chapter_gr.pngter_gr.pngr_gr.pnggr.pngreff="tps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmls://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.html//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmlior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmlr.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmlentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmltlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970471869-0001.html5970471869-0001.html70471869-0001.html471869-0001.html1869-0001.html69-0001.html-0001.html.htmltmllto_next_chapter.png_next_chapter.pngext_chapter.pngapter.pngter.pngr.pngдующую главуующую главующую главу следующую главуледующую главуедующую главудующую главуующую главующую главущую главую главу главуглавуавуву>
/div>
iv>
>
div>v>s-3 wrap-contents hidden-xs left-column"> 3 wrap-contents hidden-xs left-column"> wrap-contents hidden-xs left-column"> ontents hidden-xs left-column"> tents hidden-xs left-column"> nts hidden-xs left-column"> " class="bTCont-row-sect-a bdepth-a2">18. Текст объявления УНИО лицея № 101 им. Леонардо да Винчи
19. Школы образовательного округа № 21 г. Санкт-Петербурга
20. Карта образовательного округа № 21 Калининского района Санкт-Петербурга
21. Организация консультаций по работе над индивидуальными исследовательскими темами
22. Приемы работы с текстами
23. Общие правила работы над текстом УИР
24. Диагностические материалы по работе УНИО
25. Критерии оценки образовательных результатов учеников по исследованию фундаментальных образовательных объектов
26. План рецензии УИР
27. Пример рецензии на учебно-исследовательскую работу
28. Критерии оценки защиты УИР
29. Номинации в конкурсе учебно-исследовательских работ
30. Лист самооценки ученика-исследователя
Close Menu
Раздел
10
/
10
Страница
15
/
55
Приложения
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении
Оглавление
Обращение к учителю
Семинар 1. Виды учебно-исследовательской деятельности старшеклассников
Семинар 2. Профильное обучение и учебно-исследовательская деятельность старшеклассников
Семинар 3. Способы включения старшеклассников в учебно-исследовательскую деятельность
Семинар 4. Виды учебных исследований: монопредметные, межпредметные, надпредметные
Семинар 5. Технологии работы УНИО (Ученического научно-исследовательского общества)
Семинар 6. Роль сетевого взаимодействия образовательных учреждений в процессе организации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников
Семинар 7. Консультационная и диагностическая деятельность учителя в организации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников
Семинар 8. Способы оценки результатов учебно-исследовательской деятельности старшеклассников
Приложения
-
1. Пример исследовательской задачи по физике
2. Методические рекомендации по проведению исследовательской практики учащихся в школе № 89
3. Требования к ВЭР
4. Что такое интегративные образовательные экспедиции
5. Примеры номинаций и заданий эвристической олимпиады
6. Что такое учебные проекты
7. Плакат УНИО Ломоносовской гимназии № 73
8. Примеры тем учебно-исследовательских работ
9. Положение о научном обществе учащихся
10. Организационная структура УНИО
11. Направления деятельности УНИО
12. Программа спецкурса "Введение в исследовательскую деятельность", реализуемая в лицее № 101 им. Леонардо да Винчи
13. Маршрутные листы учеников-исследователей
14. Приблизительный сценарий проведения "круглого стола"
15. Дискуссия и дебаты
16. Материалы по защите учебно-исследовательской работы
17. Сценарий конференции
18. Текст объявления УНИО лицея № 101 им. Леонардо да Винчи
19. Школы образовательного округа № 21 г. Санкт-Петербурга
20. Карта образовательного округа № 21 Калининского района Санкт-Петербурга
21. Организация консультаций по работе над индивидуальными исследовательскими темами
22. Приемы работы с текстами
23. Общие правила работы над текстом УИР
24. Диагностические материалы по работе УНИО
25. Критерии оценки образовательных результатов учеников по исследованию фундаментальных образовательных объектов
26. План рецензии УИР
27. Пример рецензии на учебно-исследовательскую работу
28. Критерии оценки защиты УИР
29. Номинации в конкурсе учебно-исследовательских работ
30. Лист самооценки ученика-исследователя