Раздел 5 / 16

Страница 10 / 37

ГЛАВА 4. НАУЧЕНИЕ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Формирование структуры индивидуального знания

Оглавление

ПРЕДИСЛОВИЕ

ГЛАВА 1. КОНЦЕПЦИЯ ЭВОЛЮЦИИ +

ГЛАВА 2. ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТИ +

ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ +

ГЛАВА 4. НАУЧЕНИЕ -

4.1. ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

4.1.1. Научение, обучение, учение

4.2. НАУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТЕ ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ

4.2.1. Научение и развитие

4.3. КЛАССИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ НАУЧЕНИЯ

4.3.1. Научение с позиций учения об условных рефлексах

4.3.2. Бихевиоризм

4.3.3. Представления о научении в когнитивной психологии

4.3.4. Феноменология и типология научения

4.3.5. Модели научения

4.3.6. Селективная концепция научения

4.4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ГЛАВА 5. CИСТЕМНО-ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД +

ГЛАВА 6. СТРАТЕГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРУКТУРЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОПЫТА/ЗНАНИЯ

ГЛАВА 7.ФОРМАЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ +

ГЛАВА 8. ОТ ГРАФА ИГРЫ К СТРУКТУРЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗНАНИЯ +

ГЛАВА 9. ЗАКОНОМЕРНОСТИ АКТУАЛИЗАЦИИ +

ГЛАВА 10. РЕКОНСТРУКЦИЯ СТРУКТУРЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОПЫТА +

ГЛАВА 11. ОРГАНИЗАЦИЯ СТРУКТУРЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗНАНИЯ +

ГЛАВА 12. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПОНЕНТА СТРУКТУРЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗНАНИЯ +

ГЛАВА 13. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. РЕКОНСТРУКЦИЯ СИЗ И ПРОЦЕССОВ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ +

ЛИТЕРАТУРА

УКАЗАТЕЛЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ