Раздел 8 / 11

Страница 1 / 22

Раздел VII. Дифференциация звуков Р, Л в предложениях

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Коррекция устрой речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р’ - Л, Л’

Оглавление

Введение

Раздел I. Артикуляционная гимнастика

Раздел II. Дыхательно-голосовая гимнастика

Раздел III. Дифференциация изолированных звуков Р, Л

Раздел IV. Дифференциация звуков Р, Л в слогах

Раздел V. Дифференциация звуков Р, Л в словах +

Раздел VI. Дифференциация звуков Р, Л в словосочетаниях +

Раздел VII. Дифференциация звуков Р, Л в предложениях -

1. Предложения, не осложнённые заданием

1.1. Предложения, насыщенные словами со звуками Р, Л

1.2. Предложения, в состав которых входят слова по подобию со звуками Р, Л

2. Предложения с пропуском слов

2.1. В чистоговорках

2.2. В стихах

3. Предложения с пропуском в словах букв Р, Л

4. Предложения с заданием на словоизменение или словообразование

4.1. Образование формы прошедшего времени (мужского и женского рода) от глаголов неопределенной формы с помощью суффикса - л -

4.2. Образование притяжательных прилагательных от собственных имён существительных с помощью суффиксов- ин - (- ын -)

4.3. Образование глаголов с помощью приставок

5. Деформированные предложения

6. Предложения со смысловой ошибкой

6.1. Простые предложения

7. Составление самостоятельного высказывания

Раздел VIII. Дифференциация звуков Р, Л в связной речи +

Раздел IX. Комплексные задания "Прочитай, нарисуй, расскажи"

Раздел X. Пальчиковая гимнастика