Раздел 2 / 6

Страница 40 / 43

ГЛАВА 1. Состояние проблемы формирования физических и мировоззренческих представлений и конструкторской деятельности младших школьников

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Физика и конструирование для младших школьников: монография

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Состояние проблемы формирования физических и мировоззренческих представлений и конструкторской деятельности младших школьников -

1.1. Инженерная деятельность как феномен общественного развития

1.2. Психологические и педагогические закономерности формирования познавательной и конструторской деятельности младших школьников

1.3. Педагогическая практика формирования физических и мировоззренческих представлений и конструкторской деятельности младших школьников

Выводы по главе 1

ГЛАВА 2. Модель и методика формирования физических представлений младших школьников при освоении конструкторской деятельности +

ГЛАВА 3. Учебно-методическое обеспечение реализации методики формирования физических представлений младших школьников при освоении конструкторской деятельности +

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК