Глава 2. Технология обучения иноязычному общению с учётом социокультурного аспекта на основе аутентичных материалов на неязыковых факультетах

Скачать приложение

Социокультурный аспект обучения иноязычному общению студентов неязыковых факультетов на основе аутентичных материалов

Оборот титула

Оглавление

Введение

Глава 1. Характеристика социокультурного аспекта профессионально ориентированного обучения иноязычному общению на основе аутентичных материалов +

Глава 2. Технология обучения иноязычному общению с учётом социокультурного аспекта на основе аутентичных материалов на неязыковых факультетах -

2.1. Отбор, особенности использования аутентичных материалов для развития социокультурной компетенции студентов неязыковых факультетов

2.2. Технология профессионально ориентированного обучения иноязычному общению студентов неязыковых факультетов с учётом социокультурного аспекта

2.3. Экспериментальная работа и внедрение на неязыковых факультетах технологии обучения иноязычному общению с учётом социокультурного аспекта на основе аутентичных материалов

Выводы по второй главе

Заключение

Литература

ivasss=ont-ISBN9785946218610-SCN0005t-ISBN9785946218610-SCN0005ISBN9785946218610-SCN0005BN9785946218610-SCN00059785946218610-SCN000585946218610-SCN0005218610-SCN00058610-SCN000510-SCN0005SBN9785946218610-SCN0005.htmlN9785946218610-SCN0005.html785946218610-SCN0005.html218610-SCN0005.html8610-SCN0005.html10-SCN0005.htmllass id="errors_ok" class="plus-cont">

d="errors_ok" class="plus-cont">

"errors_ok" class="plus-cont">

rrors_ok" class="plus-cont">

ors_ok" class="plus-cont">

s_ok" class="plus-cont">

ok" class="plus-cont">

class="plus-cont">

ass="plus-cont">

ap-ssp-message container'>

-ssp-message container'>

sp-message container'>

message container'>

ssage container'>

age container'>

/div>d="main_content_doc">

Раздел "main_content_doc">

Раздел ain_content_doc">

Раздел v>

Раздел div class="wrapper-book-main">

Раздел v class="wrapper-book-main">

Раздел class="wrapper-book-main">

Раздел ass="wrapper-book-main">

Раздел "wrapper-book-main">

Раздел rapper-book-main">

Раздел pper-book-main">

Раздел -book-main">

Раздел ook-main">

Раздел in">

Раздел ">

Раздел "container">

Раздел ontainer">

Раздел tainer">

Раздел ner">

Раздел r">

Раздел ol-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел -sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел m-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел 9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел l-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел 12 right-column text-part-reader">

Раздел right-column text-part-reader">

Раздел ight-column text-part-reader">

Раздел class="shown-pages">

Раздел lass="shown-pages">

Раздел ss="shown-pages">

Раздел > Раздел Раздел Раздел Раздел Раздел Раздел Раздел n class="name-heads">Раздел class="name-heads">Раздел ass="name-heads">Раздел s="name-heads">Раздел ame-heads">Раздел e-heads">Раздел Страница Страница Страница >

�ения иноязычному общению с учётом социокультурного аспекта на основе аутентичных материалов на неязыковых факультетахения иноязычному общению с учётом социокультурного аспекта на основе аутентичных материалов на неязыковых факультетах�ому общению с учётом социокультурного аспекта на основе аутентичных материалов на неязыковых факультетах�у общению с учётом социокультурного аспекта на основе аутентичных материалов на неязыковых факультетаху общению с учётом социокультурного аспекта на основе аутентичных материалов на неязыковых факультетах-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

odes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

-sm-3 col-xs-3 va-m">

-3 col-xs-3 va-m">

/prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785946218610-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlrior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785946218610-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlry.ru/ru/doc/ISBN9785946218610-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlru/ru/doc/ISBN9785946218610-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlsf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlk2z11-tabrel-mode-pgs.htmlz11-tabrel-mode-pgs.html постраничного просмотра�остраничного просмотра�страничного просмотратраничного просмотрараничного просмотрапросмотраросмотрасмотрамотраitle�страничного просмотра�траничного просмотра�раничного просмотрараничного просмотраа�e="

div class="pagination-book circle animated-effect">

class="pagination-book circle animated-effect">

ass="pagination-book circle animated-effect">

"pagination-book circle animated-effect">

agination-book circle animated-effect">

ination-book circle animated-effect">

start"> art"> t"> SBN9785946218610-SCN0000.htmlN9785946218610-SCN0000.html785946218610-SCN0000.html218610-SCN0000.html8610-SCN0000.html10-SCN0000.htmllibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngbrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngy.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngru/patrns/book_read/to_start_book.png/patrns/book_read/to_start_book.pngatrns/book_read/to_start_book.png="� первую страницупервую страницуервую страницувую страницуую страницу страницу�траницу�раницу-chapter"> hapter"> pter"> ">

iv class="arrow-left-tab"> class="arrow-left-tab"> ss="arrow-left-tab"> ="arrow-left-tab"> arrow-left-tab"> ntlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngbrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngy.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.png/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pnggr.png.pngnglt

c="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.png"le">hrefefttps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785946218610-SCN0003.htmlps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785946218610-SCN0003.htmlSBN9785946218610-SCN0003.htmlN9785946218610-SCN0003.html785946218610-SCN0003.html218610-SCN0003.html8610-SCN0003.html10-SCN0003.htmlttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.png.pngng altt"На следующую главу следующую главу�ледующую главу�едующую главуу>>

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Очерки цивилизационной истории Европы

Оглавление

Предисловие

Введение

Глава 1. О модели европейской цивилизации

Глава 2. Специфика взаимодействия христианства и европейской культуры

Глава 3. "Возрождение" как особенность развития европейской культуры

Глава 4. Дон Гуан и Дон Хуан: взгляд историка на проблему восприятия испанской культуры в России начала 19 в

Глава 5. О специфике чешской реформационной культуры XV века

Глава 6. "Мировое" положение Византии и проблема ее падения

Глава 7. Позднее средневековье или Раннее новое время?

Глава 8. Реформация: место в истории европейской цивилизации

Глава 9. Европейские маргиналы XVII века

Глава 10. Первая мировая война и "закат" Европы

Глава 11. История России как модель становления цивилизации

Глава 12. О некоторых аспектах взаимоотношения науки и религии в истории европейской культуры

Глава 13. Из истории европейского атеистического дискурса

Программа курса Европа как цивилизация: основные особенности цивилизационного развития европейского субконтинента

Краткий список литературы

Сведения об авторе