Раздел 2 / 10

Страница 1 / 16

Глава 1. СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К КОНЦЕПЦИИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Экологическая культура преподавателя высшей школы

Оглавление

Введение

Глава 1. СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К КОНЦЕПЦИИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -

1.1. Современная концепция устойчивого развития

1.2. Требования к инженеру ХХ1 в. и их "экологическая" составляющая

Глава 2. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК НЕОБХОДИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ +

Глава 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ +

Глава 4. ЭКОЛОГО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ +

Глава 5. ФИЛОСОФСКО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ +

Глава 6. ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ +

Литература

Приложение 1. Словарь основных терминов

Приложение 2. Экологическая доктрина Российской Федерации