Справка
x
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Активные и интерактивные методы и технологии обучения в подготовке специалистов инвестиционно-строительной сферы в системе дополнительного профессионального образования
Оборот титула
Оглавление
Введение
Глава 1. Практико-ориентированные подходы к совершенствованию профессиональной подготовки и переподготовки специалистов инвестиционно-строительной сферы
-
1.1. Обоснование перехода на технологизацию учебного процесса
1.2. Проблемы применения активных и интерактивных технологий и методов обучения в процессе профессиональной подготовки
1.3. Характеристика базовых психолого-педагогических условий профессиональной подготовки и переподготовки специалистов инвестиционно-строительной сферы
Глава 2. Активные и интерактивные технологии и методы обучения как условие совершенствования профессиональной подготовки и переподготовки
+
Глава 3. Система дополнительного профессионального образования в формате национально-исследовательского университета
+
Заключение
Библиографический список
Close Menu
Раздел
2
/
6
Страница
18
/
37
Глава 1. Практико-ориентированные подходы к совершенствованию профессиональной подготовки и переподготовки специалистов инвестиционно-строительной сферы
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Активные и интерактивные методы и технологии обучения в подготовке специалистов инвестиционно-строительной сферы в системе дополнительного профессионального образования
Оглавление
Введение
Глава 1. Практико-ориентированные подходы к совершенствованию профессиональной подготовки и переподготовки специалистов инвестиционно-строительной сферы
-
1.1. Обоснование перехода на технологизацию учебного процесса
1.2. Проблемы применения активных и интерактивных технологий и методов обучения в процессе профессиональной подготовки
1.3. Характеристика базовых психолого-педагогических условий профессиональной подготовки и переподготовки специалистов инвестиционно-строительной сферы
Глава 2. Активные и интерактивные технологии и методы обучения как условие совершенствования профессиональной подготовки и переподготовки
+
Глава 3. Система дополнительного профессионального образования в формате национально-исследовательского университета
+
Заключение
Библиографический список
