Раздел 2 / 7

Страница 1 / 306

Университет и наука (опыт теории и техники университетского дела и научного самообразования) (Л.И. Петражицкий)

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Университетский вопрос в России

Оглавление

Высшее образование и его реформы в России: романтизм и прагматизм ("университетский вопрос" в России начала ХХ века) (Е.А. Суханов)

Университет и наука (опыт теории и техники университетского дела и научного самообразования) (Л.И. Петражицкий)-

Предисловие

Введение

Часть первая. Университеты как ученые учреждения

Часть вторая. Университеты как учебные заведения

1. Теперешние суждения. Переполнение университетов

2. Практические занятия

3. Уроки по учебнику, репетиции и экзамены

4. Смешанные системы университетского преподавания

5. Смысл и идеал университета как учебного заведения

А. Наука и учебник

В. Университетское преподавание. Его психология и значение

С. Общие выводы о существе и идеале научного образования и университета

Вопрос о преподавании права в русской печати в 1901 г. (П.Е. Казанский)+

О значении практики в системе современного юридического образования (Д.И. Мейер)

Желательная постановка гражданского права в изучении и преподавании (И.А. Покровский)

Задачи цивилистического образования и значение его для гражданского правосудия (К.К. Дыновский)

О преподавании права (В.В. Есипов)