Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Обращение с отходами лечебно-профилактических учреждений
Оборот титула
Оглавление
ПРЕДИСЛОВИЕ
Р а з д е л I. Качественная и количественная характеристика отходов лечебно-профилактических учреждений
Р а з д е л II. Характеристика опасности отходов лечебнопрофилактических учреждений
Р а з д е л III. Правила обращения с отходами лечебнопрофилактических учреждений
Р а з д е л IV. Обращение с радиоактивными отходами
Р а з д е л V. Международная организация труда о безопасной работе и обращении с отходами лечебно-профилактических учреждений
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
П р и л о ж е н и е 1. Учебная программа по общей гигиене и экологии человека для студентов специальности "Стоматология"
П р и л о ж е н и е 2. Учебная программа по общей гигиене для студентов специальности "Лечебное дело"
Close Menu
Раздел
1
/
9
Страница
1
/
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
l-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
ed-effect">
-effect">
ffect">
ect">
t">
>
iv class="wrap-book-mode"> class="wrap-book-mode"> ss="wrap-book-mode"> ="wrap-book-mode"> -book-mode"> ook-mode"> k-mode">
/
/
v>
/
/
/
limiter"> /
miter"> /
ter"> /
">
>
div class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
v class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
tps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngs://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngry.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.png.ru/patrns/book_read/to_start_book_gr.pngtrns/book_read/to_start_book_gr.pngns/book_read/to_start_book_gr.png/book_read/to_start_book_gr.pngtart_book_gr.pngrt_book_gr.png_book_gr.pngok_gr.png_gr.pngr.pngpan
g src"https://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.pngtps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter_gr.png/book_read/to_previous_chapter_gr.pngook_read/to_previous_chapter_gr.pngk_read/to_previous_chapter_gr.pngpann>
/div>
>
iv class="arrow-left-tab"> class="arrow-left-tab"> lass="arrow-left-tab"> t-tab"> tab"> b"> ://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pnge="v>
read/to_next_page.pngad/to_next_page.png/to_next_page.pngo_next_page.pngnext_page.pngxt_page.png_page.pnge.pngpngg alt"На следующую страницуа следующую страницущую страницуую страницую страницустраницутраницураницуледующую страницуедующую страницудующую страницуующую страницующую страницущую страницую страницу страницутраницуter"> r"> >
-finish"> inish"> ish"> h"> > CN0009/009.html0009/009.html09/009.html.htmltmll
iv>
>
/div>
iv>
div>
v>
rap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
p-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
kmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
ark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
k col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
">
iv class="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
class="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
s="pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
"pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
agination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
>
class="set-bmark-div">lass="set-bmark-div">ss="set-bmark-div">">">
/
="delimiter"> /
delimiter"> /
ter"> /
r"> /
> /
mg>
div id="talking_head_div" class="speaker-player">
v id="talking_head_div" class="speaker-player">
id="talking_head_div" class="speaker-player">
="talking_head_div" class="speaker-player">
lking_head_div" class="speaker-player">
ing_head_div" class="speaker-player">
g_head_div" class="speaker-player">
head_div" class="speaker-player">
_div" class="speaker-player">
iv" class="speaker-player">
ISBN9785209035954-SCN0000-0009785209035954-SCN0000-000785209035954-SCN0000-000_imageimage=mggкопировать текст этой страницы в свой конспект,пировать текст этой страницы в свой конспект, текст этой страницы в свой конспект,екст этой страницы в свой конспект,bmit('frm_rds','rds','rds|rds','view-substratum(vpage_image,0002.pdf,ISBN9785209035954-SCN0000,1111,1565)');}return false;}it('frm_rds','rds','rds|rds','view-substratum(vpage_image,0002.pdf,ISBN9785209035954-SCN0000,1111,1565)');}return false;}','rds|rds','view-substratum(vpage_image,0002.pdf,ISBN9785209035954-SCN0000,1111,1565)');}return false;}'rds|rds','view-substratum(vpage_image,0002.pdf,ISBN9785209035954-SCN0000,1111,1565)');}return false;}ge,0002.pdf,ISBN9785209035954-SCN0000,1111,1565)');}return false;},0002.pdf,ISBN9785209035954-SCN0000,1111,1565)');}return false;}02.pdf,ISBN9785209035954-SCN0000,1111,1565)');}return false;}.pdf,ISBN9785209035954-SCN0000,1111,1565)');}return false;}росмотр в виде pdfосмотр в виде pdfсмотр в виде pdfмотр в виде pdfsp;виде pdf;виде pdfде pdfе pdfпно 20 стр. из этой главы.но 20 стр. из этой главы.о 20 стр. из этой главы.о 20 стр. из этой главы.вы.ы.-start"> tart"> >
/
/
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 20 стр. из этой главы.
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения: Офтальмологические и гигиенические аспекты охраны и развития зрения
Оглавление
1. Факторы развития и охраны зрения детей в норме и при патологии. Охранно гигиенические мероприятия и принципы их реализации в образовательном учреждении
2. Основные подходы к организации питания детей с нару шением зрения
3. Организация зрительной работы детей с нормальным и нарушенным зрением. Режим зрительных нагрузок
4. Охранно гигиенические требования к освещенности рабо чей зоны как фактору зрительной работоспособности детей с нормальным и нарушенным зрением
5. Статико динамический режим в образовательном про цессе детей с нарушением зрения
6. Воспитание у детей с нарушением зрения сознательного отношения к его охране
7. Тифлопедагогические мероприятия по коррекции, компенсации и развитию зрительного восприятия - один из путей охраны и развития нарушенного зрения у детей
Список рекомендуемой литературы
Тематический словарь тифлопедагога
Приложение 1. Некоторые медицинские обозначения, встречающиеся в практике воспитания и обучения детей с нарушением зрения
Приложение 2. Упражнения для глазных мышц
Приложение 3. Памятка для педагогов по организации и проведению с детьми гимнастики для глаз
Приложение 4. Офтальмогигиенические рекомендации по рациональному выполнению зрительной работы
Приложение 5. Примерные режимы дня
Приложение 6. Примерный конспект образовательного занятия с элементами здоровьесберегающих технологий
Приложение 7. Речитативно игровые упражнения для снятия статического напряжения у детей с нарушением зрения
Приложение 8. Примерный конспект коррекционного занятия по развитию зрительного восприятия детей
Приложение 9. Некоторые дидактические игры и игры упражнения, используемые в коррекционно образова тельном процессе
Приложение 10. Классификация зрительных аномалий по определению ВОЗ