Раздел 2 / 5

Страница 10 / 28

I. Роль и место обучения произношению в системе начального образования глухих обучающихся

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся: методическое пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО для глухих обучающихся

Оглавление

Предисловие

I. Роль и место обучения произношению в системе начального образования глухих обучающихся -

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья школьников об обучении произношению глухих учащихся

2. Обучение произношению в "Примерной адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования глухих обучающихся"

- обучение произношению в варианте 1.1

- обучение произношению на индивидуальных занятиях в вариантах 1.2 и 1.3

- обучение произношению на индивидуальных занятиях в варианте 1.4

II. Обучение произношению глухих обучающихся на индивидуальных занятиях +

Литература

Приложение. Примерное содержание программ обучения произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях:+