Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Автоматика энергосистем
Оборот титула
Table of contents
Предисловие
Список принятых сокращений
Список наименований организаций
Вводная глава. Становление и развитие автоматики электроэнергетических систем
+
Глава первая. Автоматика пуска и включения на параллельную работу синхронных генераторов
-
1.1. Учебно-информационный блок. Управление пуском и включением гидро-и турбогенераторов
1.1.1. Автоматическое управление гидрогенераторами
1.1.2. Автоматическое управление турбогенераторами
1.1.3. Способы включения синхронных генераторов на параллельную работу
1.1.4. Принципы действия автоматических синхронизаторов
1.5.1. Типовая схема автоматики управления гидрогенераторомления гидрогенераторомения гидрогенераторомния гидрогенераторомя гидрогенератором гидрогенераторомгидрогенератором classass"bTCont-row-sect bdepth3Cont-row-sect bdepth3udentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785383009758-SCN0004/023.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785383009758-SCN0004/023.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785383009758-SCN0004/023.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785383009758-SCN0004/023.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785383009758-SCN0004/023.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785383009758-SCN0004/023.html.ru/en/doc/ISBN9785383009758-SCN0004/023.html.5.2. Автоматическое устройство самосинхронизации Автоматическое устройство самосинхронизациивтоматическое устройство самосинхронизациитоматическое устройство самосинхронизацииматическое устройство самосинхронизацииатическое устройство самосинхронизацииическое устройство самосинхронизациическое устройство самосинхронизацииеское устройство самосинхронизацииivv>< classassssTCont-row-sect bdepth3-row-sect bdepth3ow-sect bdepth3е синхронизаторы синхронных генераторов синхронизаторы синхронных генераторовсинхронизаторы синхронных генераторовинхронизаторы синхронных генераторовронизаторы синхронных генераторовонизаторы синхронных генераторовнизаторы синхронных генераторов1.5.4. Автоматический синхронизатор с постоянным временем опережения5.4. Автоматический синхронизатор с постоянным временем опережения4. Автоматический синхронизатор с постоянным временем опережения постоянным временем опереженияпостоянным временем опереженияостоянным временем опережениястоянным временем опереженияянным временем опережениянным временем опереженияным временем опережения classasss"bTCont-row-sect bdepth3nt-row-sect bdepth3-row-sect bdepth3ow-sect bdepth3/ISBN9785383009758-SCN0004/029.htmlSBN9785383009758-SCN0004/029.htmlN9785383009758-SCN0004/029.html5383009758-SCN0004/029.html83009758-SCN0004/029.html009758-SCN0004/029.htmlTCont-row-sect-a bdepth-a3ont-row-sect-a bdepth-a3w-sect-a bdepth-a3sect-a bdepth-a3ct-a bdepth-a3лектронный аналоговый автоматический синхронизаторектронный аналоговый автоматический синхронизаторктронный аналоговый автоматический синхронизатортронный аналоговый автоматический синхронизаторронный аналоговый автоматический синхронизаторонный аналоговый автоматический синхронизаторнный аналоговый автоматический синхронизаторский синхронизаторкий синхронизатор синхронизаторсинхронизаторинхронизаторхронизаторронизаторнизаторизаторзатор>
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Развитие творческого воображения младших школьников в условиях сохранного и нарушенного слуха: учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся, и студентов дефектологических специальностей вузов
Оглавление
Введение
Глава I. Некоторые теоретические аспекты проблемы воображения
+
Глава II. Особенности воображения детей младшего школьного возраста с нарушенным слухом в сравнении с детьми с сохранным слухом
+
Глава III. Развитие творческого воображения младших школьников
-
1. Исходные концептуальные положения
2. Развитие творческого воображения младших школьников в процессе конструктивной деятельности и дидактической игры
3. Возможности развития творческого воображения на уроках предметно-практическоого обучения
4. Возможности развития воображения у детей во внеурочное время
Выводы
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Приложения
+