ateTrackBounce:true, webvisor:true }); kBounce:true, webvisor:true }); ounce:true, webvisor:true }); e:true, webvisor:true }); true, webvisor:true }); ue, webvisor:true }); script>
ript>
pt>
>
div> g alt="" title="" src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> alt="" title="" src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> t="" title="" src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> tle="" src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> e="" src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> rc="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> ="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> lute; left:-9999px;"> te; left:-9999px;"> ; left:-9999px;"> left:-9999px;"> ft:-9999px;"> 9px;"> x;"> "> > /div> > /noscript> oscript> rary.ru/patrns/rds_defaults_12.jsry.ru/patrns/rds_defaults_12.js.ru/patrns/rds_defaults_12.jsu/patrns/rds_defaults_12.jspatrns/rds_defaults_12.jsrds_defaults_12.jss_defaults_12.jsdefaults_12.jss_12.js12.jss">library.ru/patrns/rds_defaults2_12.jsbrary.ru/patrns/rds_defaults2_12.jsary.ru/patrns/rds_defaults2_12.jsy.ru/patrns/rds_defaults2_12.jsru/patrns/rds_defaults2_12.jsns/rds_defaults2_12.js/rds_defaults2_12.jsds_defaults2_12.jsults2_12.jsts2_12.js12.js.jssntlibrary.ru/patrns/search_prompts_12.jslibrary.ru/patrns/search_prompts_12.jsbrary.ru/patrns/search_prompts_12.jsary.ru/patrns/search_prompts_12.jsy.ru/patrns/search_prompts_12.jstrns/search_prompts_12.jsns/search_prompts_12.js/search_prompts_12.js_prompts_12.jsrompts_12.jsts_12.js_12.js2.jsdentlibrary.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jsntlibrary.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jslibrary.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jsbrary.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jsary.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jspatrns/mb4x_doc2_12.jstrns/mb4x_doc2_12.jsns/mb4x_doc2_12.js_doc2_12.jsoc2_12.js12.js.jssary.ru/patrns/CustomEvent_12.jsy.ru/patrns/CustomEvent_12.jsru/patrns/CustomEvent_12.js/patrns/CustomEvent_12.jsatrns/CustomEvent_12.jsustomEvent_12.jstomEvent_12.jsmEvent_12.js12.js.js">.ru/patrns/modernizer-custom_12.jsu/patrns/modernizer-custom_12.jspatrns/modernizer-custom_12.jstrns/modernizer-custom_12.jsns/modernizer-custom_12.jsrnizer-custom_12.jsizer-custom_12.jser-custom_12.jsom_12.js_12.jsjsbrary.ru/patrns/slide_menu_12.jsary.ru/patrns/slide_menu_12.jsy.ru/patrns/slide_menu_12.jsru/patrns/slide_menu_12.js/patrns/slide_menu_12.js/slide_menu_12.jslide_menu_12.jsde_menu_12.js_12.js2.js/patrns/bootstrap-native_12.jsatrns/bootstrap-native_12.jsrns/bootstrap-native_12.jss/bootstrap-native_12.jsbootstrap-native_12.jsap-native_12.js-native_12.jsative_12.js2.jsjsary.ru/patrns/main_student_12.jsy.ru/patrns/main_student_12.jsru/patrns/main_student_12.js/patrns/main_student_12.jsatrns/main_student_12.jsain_student_12.jsn_student_12.jsstudent_12.js_12.js2.jsry.ru/patrns/js/app.lang-switch_12.js.ru/patrns/js/app.lang-switch_12.jsu/patrns/js/app.lang-switch_12.jspatrns/js/app.lang-switch_12.jstrns/js/app.lang-switch_12.js/app.lang-switch_12.jspp.lang-switch_12.js.lang-switch_12.jswitch_12.jstch_12.js_12.js>prior.studentlibrary.ru/patrns/js/classie_12.jsor.studentlibrary.ru/patrns/js/classie_12.jss/js/classie_12.jss/classie_12.jst.studentlibrary.ru/patrns/js/pop-up_ppp_12.jsudentlibrary.ru/patrns/js/pop-up_ppp_12.jsentlibrary.ru/patrns/js/pop-up_ppp_12.jslibrary.ru/patrns/js/pop-up_ppp_12.jsop-up_ppp_12.jsup_ppp_12.jsnow = new Date();me(););randomX(range) {domX(range) {eed = ((seed % 4652353) * 492113) + 1; = ((seed % 4652353) * 492113) + 1;= ((seed % 4652353) * 492113) + 1;(seed % 4652353) * 492113) + 1;} cument.dtexcX17_lock.SWAP.value != '0') {ent.dtexcX17_lock.SWAP.value != '0') {cument.dtexcX17_lock.SWAP.value = '0';ent.dtexcX17_lock.SWAP.value = '0';fun_id,usr_data) {_id,usr_data) {() == false) return;== false) return;ument.getElementById(frm_name);nt.getElementById(frm_name);e);'call_submit ERROR!\n' + frm_name + '\n' + proc_label + '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;}ll_submit ERROR!\n' + frm_name + '\n' + proc_label + '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;}l + '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;} '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;}m.SSr.value='07E90409235BC';7E90409235BC';0409235BC';cX17.value=proc_label;7.value=proc_label;value=proc_label;ue=proc_label;e=proc_label;roc_label;id; frm.clientWidth.value=document.body.clientWidth;dth;; (el == null) {alert('call_swap: NO iframe dtexcX17'); return;} == null) {alert('call_swap: NO iframe dtexcX17'); return;}ert('call_swap: NO iframe dtexcX17'); return;}('call_swap: NO iframe dtexcX17'); return;}domX(2000000);X(2000000);ior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?SSr=07E90409235BC&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?SSr=07E90409235BC&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';C&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';mst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';_line + '&procX17=call_swap';ne + '&procX17=call_swap'; + '&procX17=call_swap';'&procX17=call_swap';el.click();}click();}er("message",rds_receiveMessage,false);"message",rds_receiveMessage,false);veMessage(event){essage(event){lementById( event.data );entById( event.data );el){el.click( );}{el.click( );}l.click( );}lick( );}n dspid(id,dsp) {spid(id,dsp) {tElementById(id);ementById(id);! (' + id + ')');' + id + ')');if (dsp == 1) el.style.display='block';(dsp == 1) el.style.display='block';sp == 1) el.style.display='block';== 1) el.style.display='block';y='block';block';splay='none';ay='none';='none';one';el = document.getElementById(id);= document.getElementById(id); null) alert('clsid: NO element! (' + id + ')');ll) alert('clsid: NO element! (' + id + ')');.className=cls;() {{; } frame_id,click_id){me_id,click_id){e=document.getElementById( frame_id );ocument.getElementById( frame_id );_id ); );nd: ' + frame_id);return;} ' + frame_id);return;}ntWindow;indow;essage(click_id,'*');age(click_id,'*');ar off_submit = false;ty='hidden';}}cur_item==new_a)return;if(uniart_cur_item!=''){el=document.getElementById(uniart_cur_item);if(el)el.click();}uniart_cur_item=new_a;} ;if(el)el.click();}uniart_cur_item=new_a;} yId(elId);if(el)el.style.display='inline';} etElementById(elId);if(el)el.style.display='block';} ument.getElementById(elId);if(el)el.style.display='none';} .display='none';} splay='none';} lay='none';} y='none';} ';} } chkel(elId) {el=document.getElementById(elId);if(el)el.checked=true;} el(elId) {el=document.getElementById(elId);if(el)el.checked=true;} Id) {el=document.getElementById(elId);if(el)el.checked=true;} {el=document.getElementById(elId);if(el)el.checked=true;} getElementById(elId);if(el)el.checked=true;} (elId);if(el)el.checked=true;} lId);if(el)el.checked=true;} l.checked=true;} cked=true;} ed=true;} true;} e;} nction uchkel(elId) {el=document.getElementById(elId);if(el)el.checked=false;} ion uchkel(elId) {el=document.getElementById(elId);if(el)el.checked=false;} lId) {el=document.getElementById(elId);if(el)el.checked=false;} {el=document.getElementById(elId);if(el)el.checked=false;} l=document.getElementById(elId);if(el)el.checked=false;} ocument.getElementById(elId);if(el)el.checked=false;} ment.getElementById(elId);if(el)el.checked=false;} entById(elId);if(el)el.checked=false;} ById(elId);if(el)el.checked=false;} f(el)el.checked=false;} )el.checked=false;} l.checked=false;} hecked=false;} ked=false;} var msepaj = "Y(1)zx21-e11-(u52)---:";r msepaj = "Y(1)zx21-e11-(u52)---:";Y(1)zx21-e11-(u52)---:";zx21-e11-(u52)---:";21-e11-(u52)---:";e11-(u52)---:";-(u52)---:"; < .hs317 {margin:10px 0 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ght:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } t:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } mportant;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } portant;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } tant;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } atrns/loader.gif') no-repeat; } ns/loader.gif') no-repeat; } o-repeat; } } style>yle>div id='reg_sticker' class="con-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется Регистрация
v id='reg_sticker' class="con-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется Регистрация
sticker' class="con-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется Регистрация
ticker' class="con-15w fw-b">
Для продолжения работы требуется Регистрация
1" class="btn btn-enter">Регистрация class="btn btn-enter">Регистрация lass="btn btn-enter">Регистрация ss="btn btn-enter">Регистрация tn btn-enter">Регистрация btn-enter">Регистрация tn-enter">Регистрация iv id='next_doc_sticker'> id='next_doc_sticker'>d='next_doc_sticker'>'next_doc_sticker'>t_doc_sticker'>doc_sticker'>sticker'>icker'>ker'>m(); };); }; }; Index_from=0; pt> lass="wrap-pagination-links-bottom">
ss="wrap-pagination-links-bottom">
="wrap-pagination-links-bottom">
wrap-pagination-links-bottom">
ap-pagination-links-bottom">
-pagination-links-bottom">
agination-links-bottom">
ion">
n">
>
iv class="pagination-book circle animated-effect">
class="pagination-book circle animated-effect">
"arrow-left-tab">rrow-left-tab">ow-left-tab">-left-tab">t-tab">tab">>
1-0012.html-0012.html/book_read/to_next_chapter.pngbook_read/to_next_chapter.png
/div>
iv>
>
div>
v>
v>
div>v>_menu" class="menu-wrap">
Контрольные вопросы и задания
Глава 4. Гигиена питания, воспитания, обучения и жизнедеятельности детей и подростков
4.1. Гигиена питания детей разного возраста
4.1.1. Особенности обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детей
4.1.2. Гигиенические принципы режима и организации питания в детских коллективах
4.1.3. Мониторинг организации питания в детских коллективах
4.1.4. Профилактика пищевых отравлений и токсикоинфекций
4.2. Двигательная активность и гигиена физического воспитания детей
4.2.1. Биологическая потребность в движении в зависимости от возраста и пола детей
4.2.2. Средства и формы физического воспитания детей
4.2.3. Гигиенические принципы организации физического воспитания детей и подростков
4.2.4. Закаливание, его физиологическая сущность. Основные принципы закаливания
4.2.5. Медицинский контроль за физическим воспитанием
4.3. Гигиена воспитания и обучения детей и подростков
4.3.1. Физиологические основы деятельности детей
4.3.2. Гигиенические основы построения режима дня детей
4.3.3. Готовность детей к систематическому обучению
4.3.4. Особенности развития утомления
4.3.5. Гигиенические принципы организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях
4.3.6. Гигиенические основы компьютеризации обучения
4.4. Гигиена трудового воспитания, технологического и профессионального образования учащихся
4.4.1. Гигиенические и физиологические основы трудового воспитания и технологического обучения детей
4.4.2. Влияние профессионально-производственных факторов на организм подростков
4.4.3. Медицинские основы профессиональной ориентации и консультации
4.5. Гигиена среды развития, воспитания и обучения детей
4.5.1. Безопасность предметов детского обихода
4.5.2. Требования к игрушкам
4.5.3. Требования к детским книгам и учебникам
4.5.4. Гигиенические проблемы использования гаджетов
4.5.5. Организация рабочего места обучающегося. Требования к учебной мебели
4.5.6. Гигиенические требования к содержанию школ
4.6. Медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение детей и подростков
4.6.1. Международные акты и законодательные основы в области охраны здоровья детей и подростков
4.6.2. Национальная стратегия действий в интересах детей
4.6.3. Основные принципы первичной медико-санитарной помощи детям в образовательных учреждениях
4.6.4. Основы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страны
Контрольные вопросы и задания
<ащенийенийнийий<>+<0004/0011.html04/0011.html/0011.htmlhtmlmlct-a bdepth-a3-a bdepth-a3 bdepth-a3ериодериодеиодеодедееa hrefps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0018.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0018.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0018.html/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0018.htmln/doc/ISBN9785970473399-0004/0018.htmldoc/ISBN9785970473399-0004/0018.htmlc/ISBN9785970473399-0004/0018.htmlISBN9785970473399-0004/0018.htmlBN9785970473399-0004/0018.html5970473399-0004/0018.html70473399-0004/0018.html473399-0004/0018.html2. Преддошкольный возраст (до 3 лет) Преддошкольный возраст (до 3 лет)реддошкольный возраст (до 3 лет)дошкольный возраст (до 3 лет)ошкольный возраст (до 3 лет)школьный возраст (до 3 лет)ст (до 3 лет)т (до 3 лет) (до 3 лет)rior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmllibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmly.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmlru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmln/doc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmldoc/ISBN9785970473399-0004/0019.htmlBN9785970473399-0004/0019.html9785970473399-0004/0019.html85970473399-0004/0019.htmlmllassss"bTCont-row-sect-a bdepth-a4Cont-row-sect-a bdepth-a4 (3—7 лет)3—7 лет)mdash;7 лет)7 лет)лет)ет)v classssTCont-row-sect-a bdepth-a4ont-row-sect-a bdepth-a4t-row-sect-a bdepth-a4w-sect-a bdepth-a4sect-a bdepth-a4ct-a bdepth-a4 bdepth-a4depth-a4a4 школьный возраст (7—10 лет)кольный возраст (7—10 лет)ольный возраст (7—10 лет)льный возраст (7—10 лет)ьный возраст (7—10 лет)ный возраст (7—10 лет)й возраст (7—10 лет) возраст (7—10 лет)озраст (7—10 лет)Cont-row-sect bdepth4nt-row-sect bdepth4-row-sect bdepth4ect bdepth4t bdepth4bdepth4ttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0023.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0023.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0023.htmlTCont-row-sect-a bdepth-a4ont-row-sect-a bdepth-a4t-row-sect-a bdepth-a4row-sect-a bdepth-a4w-sect-a bdepth-a4sect-a bdepth-a4ct-a bdepth-a4 bdepth-a4depth-a4pth-a4h-a4.5. Средний школьный возраст (11—14 лет). Средний школьный возраст (11—14 лет)едний школьный возраст (11—14 лет)дний школьный возраст (11—14 лет)ний школьный возраст (11—14 лет)возраст (11—14 лет)озраст (11—14 лет)зраст (11—14 лет)раст (11—14 лет)аст (11—14 лет)ст (11—14 лет)(11—14 лет)1—14 лет)mdash;14 лет)pth4h4entlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0024.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0024.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0024.htmllassssTCont-row-sect-a bdepth-a4t-row-sect-a bdepth-a4row-sect-a bdepth-a4ct-a bdepth-a4-a bdepth-a4 bdepth-a4тарший школьный (подростковый) возраст (15—18 лет)арший школьный (подростковый) возраст (15—18 лет)рший школьный (подростковый) возраст (15—18 лет)ший школьный (подростковый) возраст (15—18 лет)ий школьный (подростковый) возраст (15—18 лет)й школьный (подростковый) возраст (15—18 лет)кольный (подростковый) возраст (15—18 лет)ольный (подростковый) возраст (15—18 лет)льный (подростковый) возраст (15—18 лет))lassssTCont-row-sect bdepth2t-row-sect bdepth2row-sect bdepth2w-sect bdepth2ct bdepth2 bdepth2h2//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0026.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0026.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0026.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0026.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0026.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0026.htmllibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0026.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0026.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0026.htmlsect-a bdepth-a2ct-a bdepth-a2-a bdepth-a2pth-a2h-a2a2ена питания, воспитания, обучения и жизнедеятельности детей и подростковна питания, воспитания, обучения и жизнедеятельности детей и подросткова питания, воспитания, обучения и жизнедеятельности детей и подростковя, воспитания, обучения и жизнедеятельности детей и подростков, воспитания, обучения и жизнедеятельности детей и подростков воспитания, обучения и жизнедеятельности детей и подростковоспитания, обучения и жизнедеятельности детей и подростковспитания, обучения и жизнедеятельности детей и подростковпитания, обучения и жизнедеятельности детей и подростковитания, обучения и жизнедеятельности детей и подросткования, обучения и жизнедеятельности детей и подростковния, обучения и жизнедеятельности детей и подростковия, обучения и жизнедеятельности детей и подростковя, обучения и жизнедеятельности детей и подростков обучения и жизнедеятельности детей и подростковбучения и жизнедеятельности детей и подростковучения и жизнедеятельности детей и подростковения и жизнедеятельности детей и подростковния и жизнедеятельности детей и подростков и жизнедеятельности детей и подросткови жизнедеятельности детей и подростков жизнедеятельности детей и подростковности детей и подростковости детей и подростковсти детей и подростковти детей и подросткови детей и подростков детей и подростковтей и подростковей и подростковй и подростковepth3th33or.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0027.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0027.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0027.htmlhtmlmllassssTCont-row-sect-a bdepth-a4t-row-sect-a bdepth-a4row-sect-a bdepth-a4ct-a bdepth-a4-a bdepth-a4 bdepth-a4собенности обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детейобенности обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детейбенности обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детейенности обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детейнности обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детейности обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детейти обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детейи обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детей обмена веществ и энергии растущего организма. Физиологические нормы питания детейанизма. Физиологические нормы питания детейнизма. Физиологические нормы питания детейизма. Физиологические нормы питания детейа. Физиологические нормы питания детей. Физиологические нормы питания детей Физиологические нормы питания детейе нормы питания детей нормы питания детейнормы питания детейdepth4pth4h4reff"https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0031.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0031.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0031.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0031.html/doc/ISBN9785970473399-0004/0031.htmloc/ISBN9785970473399-0004/0031.html/ISBN9785970473399-0004/0031.htmlSBN9785970473399-0004/0031.htmlN9785970473399-0004/0031.html785970473399-0004/0031.html0473399-0004/0031.html73399-0004/0031.html399-0004/0031.htmlГигиенические принципы режима и организации питания в детских коллективахигиенические принципы режима и организации питания в детских коллективахгиенические принципы режима и организации питания в детских коллективахнические принципы режима и организации питания в детских коллективахические принципы режима и организации питания в детских коллективахческие принципы режима и организации питания в детских коллективах режима и организации питания в детских коллективахрежима и организации питания в детских коллективахежима и организации питания в детских коллективахия в детских коллективахя в детских коллективах в детских коллективахв детских коллективах детских коллективахетских коллективахтских коллективахких коллективахих коллективахх коллективахколлективахоллективахективахктивахтивахivivasss=ary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0038.htmly.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0038.htmlru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0038.htmldoc/ISBN9785970473399-0004/0038.htmlc/ISBN9785970473399-0004/0038.htmlISBN9785970473399-0004/0038.htmlhtmlmlsect-a bdepth-a4ct-a bdepth-a4-a bdepth-a4 bdepth-a4depth-a4pth-a4h-a4.1.3. Мониторинг организации питания в детских коллективах. Мониторинг организации питания в детских коллективахМониторинг организации питания в детских коллективахониторинг организации питания в детских коллективахиторинг организации питания в детских коллективахторинг организации питания в детских коллективахинг организации питания в детских коллективахнг организации питания в детских коллективахг организации питания в детских коллективах питания в детских коллективахпитания в детских коллективахитания в детских коллективахтания в детских коллективахания в детских коллективахния в детских коллективах в детских коллективахв детских коллективах детских коллективахTCont-row-sect bdepth4row-sect bdepth4w-sect bdepth4sect bdepth4="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970473399-0004/0040.html/doc/ISBN9785970473399-0004/0040.htmloc/ISBN9785970473399-0004/0040.html/ISBN9785970473399-0004/0040.htmlSBN9785970473399-0004/0040.htmlN9785970473399-0004/0040.html785970473399-0004/0040.html5970473399-0004/0040.html473399-0004/0040.html3399-0004/0040.html99-0004/0040.html-0004/0040.html4/0040.html0040.html40.htmltmllclassasssbdepth-a4epth-a4th-a4-a44".1.4. Профилактика пищевых отравлений и токсикоинфекций.4. Профилактика пищевых отравлений и токсикоинфекций. Профилактика пищевых отравлений и токсикоинфекцийсикоинфекцийикоинфекцийкоинфекцийнфекцийфекцийекций="bTCont-row-sect-a bdepth-a3Cont-row-sect-a bdepth-a3nt-row-sect-a bdepth-a3-row-sect-a bdepth-a3-sect-a bdepth-a3ect-a bdepth-a3bdepth-a3epth-a3th-a3тельная активность и гигиена физического воспитания детейельная активность и гигиена физического воспитания детейльная активность и гигиена физического воспитания детейьная активность и гигиена физического воспитания детейная активность и гигиена физического воспитания детейая активность и гигиена физического воспитания детей активность и гигиена физического воспитания детейктивность и гигиена физического воспитания детейтивность и гигиена физического воспитания детейния детейия детейя детейетейтейейTCont-row-sect bdepth4epth4th44">/divv>divv asssbTCont-row-sect bdepth4Cont-row-sect bdepth4nt-row-sect bdepth4.4. Основы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страны. Основы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страныОсновы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения странывы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страныы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страны обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страныеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страныспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страныпечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страныия санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страныя санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страны санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения странынитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страныитарно-эпидемиологического благополучия детского населения странытарно-эпидемиологического благополучия детского населения страныиологического благополучия детского населения страныологического благополучия детского населения странылогического благополучия детского населения страныогического благополучия детского населения страныческого благополучия детского населения страныеского благополучия детского населения страныого благополучия детского населения страныго благополучия детского населения страныо благополучия детского населения страныагополучия детского населения страныгополучия детского населения страныополучия детского населения страныолучия детского населения странылучия детского населения страныучия детского населения страныетского населения странытского населения страныского населения страныго населения страныо населения страны населения страныселения страныеления страныления страныения страныя страны страныраныаныны/a>iv>