Раздел 25 / 43

Страница 39 / 43

Глава 14. Электронные медицинские карты

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Биомедицинская информатика. Компьютерные приложения в здравоохранении и биомедицине : руководство

Оглавление

Предисловие к изданию на русском языке

Предисловие к пятому изданию на английском языке +

Редакторы издания на русском языке +

Редакторы издания на английском языке +

Участники издания

Авторы главы 30 «Будущее информатики в биомедицине»

Благодарности

Вступление +

Список сокращений

I. Актуальные темы биомедицинской информатики

Глава 1. Биомедицинская информатика: наука и прагматика +

Глава 2. Данные в биомедицинской информатике: получение, хранение и использование +

Глава 3. Принятие биомедицинских решений: вероятностное клиническое обоснование +

Глава 4. Когнитивная информатика +

Глава 5. Взаимодействие человека с компьютером, удобство использования и рабочий процесс +

Глава 6. Создание компьютерных программ для здравоохранения и биомедицины +

Глава 7. Стандарты биомедицинской информатики +

Глава 8. Обработка естественного языка для текстов, связанных со здоровьем +

Глава 9. Биоинформатика +

Глава 10. Информатика биомедицинских изображений +

Глава 11. Персональные медицинские информационные системы +

Глава 12. Этика в биомедицинской и медицинской информатике: пользователи, стандарты и исходы лечения +

Глава 13. Оценка биомедицинских и медицинских информационных ресурсов +

II. Приложения в биомедицинской информатике

Глава 14. Электронные медицинские карты -

14.1. Что такое электронная медицинская карта?

14.1.1. Назначение карты пациента

14.1.2. Обзор электронных медицинских карт

Полнота информации

Продолжительность использования и хранения данных

Структурированность данных

Повсеместный доступ

Проблемы обучения

Читаемость клинических заметок

Системные сбои и обеспечение адекватного дублирования и безопасности

14.2. Историческая перспектива: развитие электронных медицинских карт

�мпьютеризированный ввод назначений медицинскими рвботниками�пьютеризированный ввод назначений медицинскими рвботниками�ьютеризированный ввод назначений медицинскими рвботниками�ютеризированный ввод назначений медицинскими рвботниками�теризированный ввод назначений медицинскими рвботниками�ризированный ввод назначений медицинскими рвботниками�изированный ввод назначений медицинскими рвботниками�зированный ввод назначений медицинскими рвботниками�ированный ввод назначений медицинскими рвботниками�ованный ввод назначений медицинскими рвботниками�ванный ввод назначений медицинскими рвботниками�анный ввод назначений медицинскими рвботниками�ный ввод назначений медицинскими рвботниками�ый ввод назначений медицинскими рвботникамиввод назначений медицинскими рвботникамивод назначений медицинскими рвботникамиод назначений медицинскими рвботникамичений медицинскими рвботникамиений медицинскими рвботникаминий медицинскими рвботниками�й медицинскими рвботниками� медицинскими рвботникамимедицинскими рвботниками�ми�и�+

Глава 23. Информационные запросы +

Глава 24. Системы поддержки клинических решений +

Глава 25. Цифровые технологии в медицинском образовании -

25.1. Введение

25.2. Подходы к обучению с использованием цифровых технологий

25.2.1. Теории обучения

25.2.2. Цифровые технологии для учебных сред

25.3. Обзор аудиторий учащихся

25.3.1. Получение основного медицинского и постдипломного образования

25.3.2. Практикующие медицинские работники

25.3.3. Пациенты — медицинские работники — общество

25.4. Цифровые обучающие системы

25.4.1. Системы управления учебным контентом

25.4.2. Системы управления обучением

25.4.3. Системы своевременного обучения и поддержка производительности

25.4.4. Стандарты взаимодействия

25.4.5. Удобство использования и доступ

25.5. Цифровой контент

25.5.1. Текст/изображение/видеоконтент

25.5.2. Интерактивный контент

25.5.3. Игры

25.5.4. Кейсы, сценарии и проблемно-ориентированное обучение

25.5.5. Моделирование: ресурс «Виртуальные пациенты»

25.5.6. Моделирование процедур в хирургии

25.5.7. Симуляторы-манекены

25.5.8. Виртуальные миры

25.5.9. Виртуальная реальность

25.5.10. Дополненная реальность

25.5.11. Печатные физические 3D-модели

25.6. Оценка обучения

25.6.1. Задания, вопросы с несколькими вариантами ответов, карточки, опросы

25.6.2. Сценарии ветвления

25.6.3. Симуляторы

25.6.4. Интеллектуальное обучение, руководство, обратная связь

25.6.5. Аналитика

25.7. Будущие направления и вызовы

25.8. Заключение

Рекомендуемая литература

Вопросы для обсуждения

Список литературы

Глава 26. Трансляционная биоинформатика +

Глава 27. Информатика и клинические исследования +

Глава 28. Прецизионная (персонализированная) медицина и информатика +

III. Биомедицинская информатика в будущем

Глава 29. Нормативно-правовое регулирование информационных технологий в здравоохранении +

Глава 30. Будущее информатики в биомедицине +

Глоссарий +