se-button">Close Menu

-button">Close Menu

utton">Close Menu

n">Close Menu

>Close Menu Menu enu u

iv id="errors_ok" class="plus-cont">

id="errors_ok" class="plus-cont">

d="errors_ok" class="plus-cont">

"errors_ok" class="plus-cont">

rrors_ok" class="plus-cont">

_ok" class="plus-cont">

k" class="plus-cont">

class="plus-cont">

wrap-ssp">ap-ssp">-ssp">

div>

p-err-message container'>

err-message container'>

r-message container'>

ntainer">

Раздел ainer">

Раздел ner">

Раздел r">

Раздел >

Раздел

Раздел

Раздел

Раздел

Раздел div class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел ass="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел ol-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел -md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел d-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">

Раздел ight-column text-part-reader">

Раздел ht-column text-part-reader">

Раздел -column text-part-reader">

Раздел olumn text-part-reader">

Раздел umn text-part-reader">

Раздел n text-part-reader">

Раздел t-part-reader">

Раздел part-reader">

Раздел rt-reader">

Раздел -pages">

Раздел ages">

Раздел es">

Раздел

Раздел

Раздел

Раздел ader"> Раздел er"> Раздел "> Раздел �л � /span> pan> n> span class="cur-num"> class="cur-num">lass="cur-num">ss="cur-num">="cur-num">r-num">num">m">3 / > / /

Страница /div>

Страница iv>

Страница >

Страница div class="wrap-pages-reader"> Страница v class="wrap-pages-reader"> Страница ss="wrap-pages-reader"> Страница ="wrap-pages-reader"> Страница wrap-pages-reader"> Страница pan> n> class="cur-num">lass="cur-num">ss="cur-num">pan>n>

div> v> ntouchmoveouchmovegers(event)rs(event)(event)vent)nt))

iv id='mm4-doc-content-film'> ap-pagination-links-top">

-pagination-links-top">

agination-links-top">

ion-links-top">

n-links-top">

links-top">

ap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

odes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">

d-effect">

effect">

fect">

ct">

">

div class="wrap-book-mode"> v class="wrap-book-mode"> class="wrap-book-mode"> s="wrap-book-mode"> "wrap-book-mode"> book-mode"> ok-mode"> -mode"> ttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785907244320-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785907244320-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785907244320-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785907244320-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785907244320-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785907244320-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlpgs.htmls.htmlhtml.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode.pngросмотраосмотрасмотрамотраотратрара

/

/

div>

/

imiter"> /

iter"> /

er"> /

"> /

/

v>

prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pnganding_mode_gr.pngding_mode_gr.pngng_mode_gr.png

div class="pagination-book circle animated-effect">

v class="pagination-book circle animated-effect">

class="pagination-book circle animated-effect">

ass="pagination-book circle animated-effect">

s="pagination-book circle animated-effect">

agination-book circle animated-effect">

ination-book circle animated-effect">

ation-book circle animated-effect">

n-book circle animated-effect">

book circle animated-effect">

ircle animated-effect">

cle animated-effect">

e animated-effect">

iv class="arrow-to-start"> class="arrow-to-start"> lass="arrow-to-start"> ss="arrow-to-start"> ="arrow-to-start"> ow-to-start"> -to-start"> o-start"> 9785907244320-SCN0000.html85907244320-SCN0000.html907244320-SCN0000.html320-SCN0000.html0-SCN0000.htmlSCN0000.htmlу

v>

div class="arrow-inception-chapter"> v class="arrow-inception-chapter"> class="arrow-inception-chapter"> hapter"> pter"> er"> "> ior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page_gr.pngГлава 20. Структура и функции общественных организаций в управлении физической культурой и спортом

20.1. Правовой статус общественных физкультурно-спортивных объединений в России

20.2. Олимпийский комитет России

20.3. Общероссийские, региональные и местные спортивные федерации

20.4. Физкультурно-спортивные общества

20.5. Спортивные клубы

20.6. Организация спортивного движения инвалидов России

Вопросы для самоконтроля

Глава 21. Организация занятий физической культурой и спортом на муниципальном уровне, в системе образования, по месту работы и месту жительства граждан

21.1. Полномочия органов местного самоуправления в области физической культуры и спорта

21.2. Организация физического воспитания дошкольников

21.3. Организация физического воспитания детей школьного возраста

21.4. Физическое воспитание в учебных заведениях среднего и высшего профессионального образования

21.5. Организация физического воспитания взрослых

Вопросы для самоконтроля

Глава 22. Современная система спортивных школ и организаций для подготовки спортивного резерва

22.1. Методические аспекты организации подготовки спортивного резерва в Российской Федерации на современном этапе

22.2. Система физкультурно-спортивных организаций и образовательных учреждений, осуществляющих подготовку спортивных резервов

22.3. Организация спортивной подготовки

22.4. Управление и самоуправление в спортивной школе

22.5. Совершенствование работы спортивных школ

Вопросы для самоконтроля

Глава 23. Критерии оценки работы тренеров спортивных школ

23.1. Основные подходы к оценке эффективности работы детского тренера

23.2. Аттестация тренерских кадров, система оплаты их труда и материального стимулирования

Вопросы для самоконтроля

Глава 24. Система подготовки кадров в сфере физической культуры и спорта

24.1. Формирование отечественной системы подготовки физкультурно-спортивных кадров

24.2. Проблемы, существующие в системе подготовки кадров по физической культуре и спорту, и основные пути их преодоления

24.3. Вхождение отечественной системы подготовки физкультурно-спортивных кадров в общеевропейское образовательное пространство

Вопросы для самоконтроля

Литература

Раздел 4 / 5

Страница 115 / 157

ЧАСТЬ 3. Организационная структура управления физкультурно-спортивным движением в России

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Организационные аспекты управления физкультурно-спортивным движением

Оглавление

Предисловие

ЧАСТЬ 1. Современное состояние и основные тенденции развития физической культуры и спорта +

ЧАСТЬ 2. Организационная структура управления международным физкультурно-спортивным движением +

ЧАСТЬ 3. Организационная структура управления физкультурно-спортивным движением в России -

Глава 17. Правовые основы управления физкультурно-спортивным движением в Российской Федерации

17.1. Формирование современной системы законодательства в сфере физической культуры и спорта и ее общая характеристика

17.2. Структура законодательства Российской Федерации в области физической культуры и спорта

17.3. Характеристика Федерального закона "О физической культуре и спорте в Российской Федерации"

17.4. Трудовые договоры и контрактные отношения в сфере физической культуры и спорта

Вопросы для самоконтроля

Глава 18. Структура управления физкультурно-спортивным движением в Российской Федерации на современном этапе

18.1. Формирование отечественной структуры управления физкультурно-спортивным движением

18.2. Современные подходы к организации системы управления физкультурно-спортивным движением в России

Вопросы для самоконтроля

Глава 19. Структура и функции государственных организаций в управлении физической культурой и спортом

19.1. Министерство спорта Российской Федерации

19.2. Органы управления сферой физической культуры и спорта в субъектах Российской Федерации

19.3. Органы государственно-отраслевого управления физической культурой и спортом

19.4. Совет при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта

Вопросы для самоконтроля

Глава 20. Структура и функции общественных организаций в управлении физической культурой и спортом

20.1. Правовой статус общественных физкультурно-спортивных объединений в России

20.2. Олимпийский комитет России

20.3. Общероссийские, региональные и местные спортивные федерации

20.4. Физкультурно-спортивные общества

20.5. Спортивные клубы

20.6. Организация спортивного движения инвалидов России

Вопросы для самоконтроля

Глава 21. Организация занятий физической культурой и спортом на муниципальном уровне, в системе образования, по месту работы и месту жительства граждан

21.1. Полномочия органов местного самоуправления в области физической культуры и спорта

21.2. Организация физического воспитания дошкольников

21.3. Организация физического воспитания детей школьного возраста

21.4. Физическое воспитание в учебных заведениях среднего и высшего профессионального образования

21.5. Организация физического воспитания взрослых

Вопросы для самоконтроля

Глава 22. Современная система спортивных школ и организаций для подготовки спортивного резерва

22.1. Методические аспекты организации подготовки спортивного резерва в Российской Федерации на современном этапе

22.2. Система физкультурно-спортивных организаций и образовательных учреждений, осуществляющих подготовку спортивных резервов

22.3. Организация спортивной подготовки

22.4. Управление и самоуправление в спортивной школе

22.5. Совершенствование работы спортивных школ

Вопросы для самоконтроля

Глава 23. Критерии оценки работы тренеров спортивных школ

23.1. Основные подходы к оценке эффективности работы детского тренера

23.2. Аттестация тренерских кадров, система оплаты их труда и материального стимулирования

Вопросы для самоконтроля

Глава 24. Система подготовки кадров в сфере физической культуры и спорта

24.1. Формирование отечественной системы подготовки физкультурно-спортивных кадров

24.2. Проблемы, существующие в системе подготовки кадров по физической культуре и спорту, и основные пути их преодоления

24.3. Вхождение отечественной системы подготовки физкультурно-спортивных кадров в общеевропейское образовательное пространство

Вопросы для самоконтроля

Литература