Справка
x
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
В лабиринтах развивающегося мозга. Шифры и коды нейропсихологии
Оборот титула
Оглавление
Часть I. НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ - РОМАНТИЧЕСКАЯ НАУКА ПРАГМАТИКОВ
+
Часть II. РЕГУЛЯТОРНЫЕ УРОВНИ ПОВЕДЕНИЯ
+
Часть III. НЕЙРОКОГНИТИВНЫЕ ЛОКУСЫ КОНТРОЛЯ
+
Часть IV. ДРЕЙФ "НОРМЫ РЕАКЦИИ" В СОВРЕМЕННОЙ ДЕТСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ И МИФ О "ДЕТЯХ-ИНДИГО"
-
Глава 9. "Норма реакции" процессов развития
9.1. Основные нейропсихологические параметры "нормы реакции"
9.2. Лонгитюдное исследование механизмов "отклоняющегося развития"
Глава 10. Дисгенетический синдром
Глава 11. Мозговая организация феномена "дети-ИНДИГО"
Глава 12. Синдромный подход к коррекции, профилактике и абилитации процессов развития
Заключение. Мозг снова входит в моду
Основная литература
Аббревиатуры
Close Menu
Раздел
4
/
7
Страница
7
/
68
Часть IV. ДРЕЙФ "НОРМЫ РЕАКЦИИ" В СОВРЕМЕННОЙ ДЕТСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ И МИФ О "ДЕТЯХ-ИНДИГО"
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
В лабиринтах развивающегося мозга. Шифры и коды нейропсихологии
Оглавление
Часть I. НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ - РОМАНТИЧЕСКАЯ НАУКА ПРАГМАТИКОВ
+
Часть II. РЕГУЛЯТОРНЫЕ УРОВНИ ПОВЕДЕНИЯ
+
Часть III. НЕЙРОКОГНИТИВНЫЕ ЛОКУСЫ КОНТРОЛЯ
+
Часть IV. ДРЕЙФ "НОРМЫ РЕАКЦИИ" В СОВРЕМЕННОЙ ДЕТСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ И МИФ О "ДЕТЯХ-ИНДИГО"
-
Глава 9. "Норма реакции" процессов развития
9.1. Основные нейропсихологические параметры "нормы реакции"
9.2. Лонгитюдное исследование механизмов "отклоняющегося развития"
Глава 10. Дисгенетический синдром
Глава 11. Мозговая организация феномена "дети-ИНДИГО"
Глава 12. Синдромный подход к коррекции, профилактике и абилитации процессов развития
Заключение. Мозг снова входит в моду
Основная литература
Аббревиатуры