Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Современный урок: анализ, тенденции, возможности
Оглавление
Введение
1. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИДЕИ И УРОК
+
2. СОВРЕМЕННЫЙ УРОК КАК СИСТЕМА
-
2.1. Содержательно-целевой компонент урока
О целеполагании на уроке
Три пространства содержания
Что делает учебный материал информацией?
Три способа отбора содержания
Три подхода к работе с учебным материалом на уроке
2.2. Организационно-практический компонент урока
Формы организации урока
Педагогический инструмент
2.3. Контрольно-оценочный компонент урока
2.3.1. Оценочная деятельность на уроке
Зачем оцениваем?
Что оцениваем?
Как оцениваем: традиционный и современный подходы к оцениванию в учебном процессе
2.3.2. Варианты результатов на современном уроке
3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УРОКА
+
Приложение 1
+
Приложение 2
+
Литература
Close Menu
Раздел
3
/
7
Страница
1
/
46
2. СОВРЕМЕННЫЙ УРОК КАК СИСТЕМА
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Современный урок: анализ, тенденции, возможности
Оглавление
Введение
1. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИДЕИ И УРОК
+
2. СОВРЕМЕННЫЙ УРОК КАК СИСТЕМА
-
2.1. Содержательно-целевой компонент урока
О целеполагании на уроке
Три пространства содержания
Что делает учебный материал информацией?
Три способа отбора содержания
Три подхода к работе с учебным материалом на уроке
2.2. Организационно-практический компонент урока
Формы организации урока
Педагогический инструмент
2.3. Контрольно-оценочный компонент урока
2.3.1. Оценочная деятельность на уроке
Зачем оцениваем?
Что оцениваем?
Как оцениваем: традиционный и современный подходы к оцениванию в учебном процессе
2.3.2. Варианты результатов на современном уроке
3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УРОКА
+
Приложение 1
+
Приложение 2
+
Литература