Раздел 7 / 10

Страница 1 / 214

Глава 5, которая знакомит родителей с тем, что могут их дети, если им немного помочь (Н. Ю. Кожушко, Ю. К. Матвеев, |Н. Ф. Бережная, Е. А. Пономарева)

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Микрополяризации у детей с нарушением психического развития или Как поднять планку ограниченных возможностей

Оглавление

Предисловие

Список используемых сокращений

Глава 1, в которой можно познакомиться с теоретическими основаними электрических воздействий на мозг человека (М. П. Ломарев, А. Л. Горелик, Ю. К. Матвеев, А. Г. Нарышкин, С. П. Ерошин)+

Глава 2, из которой родители узнают, когда может наступить момент задуматься, правильно ли развивается ребенок (Н. Ю. Кожушко)

Глава 3, в которой рассказывается о том, что для того, чтобы мозг хорошо работал, он должен хорошо питаться (Н. Ю. Кожушко, Ю. К. Матвеев)

Глава 4. которая знакомит специалистов с достоверными изменениями нарушенной психической деятельности в разных группах детей в ходе ТМКП (Н. Ю. Кожушко)+

Глава 5, которая знакомит родителей с тем, что могут их дети, если им немного помочь (Н. Ю. Кожушко, Ю. К. Матвеев, |Н. Ф. Бережная, Е. А. Пономарева)-

5.1. Истории позитивные: кто может измениться быстрее всех

5.2. Истории позитивные, но не быстрые

5.3. Истории позитивные про школьников (дизграфия, дислексия)

5.4. Истории трудные и не всегда оптимистические (умственная отсталость)

5.5. Игры с песком в помощь ТКМП (Л. А. Захирина, |Н. Ф. Бережная |, Н. Ю. Кожушко)

Возраст имеет значение (заключение)

Список литературы

Сведения об авторах