Справка
x
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Образовательные и научные организации как субъекты финансового права
Оборот титула
Оглавление
Введение
Глава I. Теоретико-правовые основы института "субъекты финансового права"
+
Глава II. Основные направления развития образовательного и научного процессов в зарубежных странах
+
Глава III. Правовое положение образовательных и научных организаций как субъектов финансового права
-
§ 1. Понятие и финансово-правовое регулирование статуса организаций в сфере образования и науки
§ 2. Высшие учебные заведения как субъекты инновационной деятельности
§ 3. Технологические платформы как инструмент участия образовательных и научных организаций в инновационной деятельности
§ 4. Особенности реализации механизма государственно-частного партнерства в образовательной и научной сферах
§ 5. Правовой статус инновационного образовательного кластера
Заключение
Close Menu
Раздел
4
/
5
Страница
18
/
50
Глава III. Правовое положение образовательных и научных организаций как субъектов финансового права
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Образовательные и научные организации как субъекты финансового права
Оглавление
Введение
Глава I. Теоретико-правовые основы института "субъекты финансового права"
+
Глава II. Основные направления развития образовательного и научного процессов в зарубежных странах
+
Глава III. Правовое положение образовательных и научных организаций как субъектов финансового права
-
§ 1. Понятие и финансово-правовое регулирование статуса организаций в сфере образования и науки
§ 2. Высшие учебные заведения как субъекты инновационной деятельности
§ 3. Технологические платформы как инструмент участия образовательных и научных организаций в инновационной деятельности
§ 4. Особенности реализации механизма государственно-частного партнерства в образовательной и научной сферах
§ 5. Правовой статус инновационного образовательного кластера
Заключение