Раздел 3 / 8

Страница 1 / 43

Раздел 2. Логика развёртывания проектной деятельности студентов в контексте реализации проектно-образовательного интенсива (Бекжанова Н.С., Лебедев Д.А., Астахова А.В.)

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Тьюторское сопровождение проектной деятельности студентов: теоретико-методологические основы и практика реализации

Оглавление

Введение (Бакаева И.А.)

Раздел 1. Теоретико-методологические основы тьюторского сопровождения проектной деятельности студентов (Бакаева И.А., Бондарев М.Г., Горюнова Л.В., Труфанов С.А.)+

Раздел 2. Логика развёртывания проектной деятельности студентов в контексте реализации проектно-образовательного интенсива (Бекжанова Н.С., Лебедев Д.А., Астахова А.В.)-

Глава 2.1. Проектная деятельность студентов как структурный компонент профессиональной подготовки

Глава 2.2. Роли, новый функционал и особенности взаимодействия участников проектно-образовательного интенсива: координатор, тьютор, проектный наставник, сборщик образовательного пространства

Глава 2.3. Организация тьюторского сопровождение проектной деятельности студентов в условиях реализации проектно-образовательного интенсива: проблемы и пути решения

Раздел 3. Практические аспекты тьюторского сопровождения проектной деятельности студентов (Астахова А.В., Бакаева И.А., Панкратова И.А., Чернова А.А., Шевелева А.М.)+

Раздел 4. Практика организации тьюторского сопровождения проектной деятельности студентов в дистанционном формате (Калашникова Т.Г., Лозовой А.В., Названова И.А., Прибыльский А.В.)+

Список используемых сокращений

Предметно-именной указатель

Библиография