Раздел 2 / 4

Страница 14 / 80

Часть I. Программно-методический материал по коррекции дисграфии

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Преодоление нарушений письменной речи

Table of contents

ПРЕДИСЛОВИЕ

Часть I. Программно-методический материал по коррекции дисграфии -

ПРОГРАММА 1. Коррекция нарушений речи учащихся 1-х классов с общим недоразвитием речи

Пояснительная записка

Содержание

Тематический план

Методические рекомендации

Список литературы

ПРОГРАММА 2. Коррекция смешанной дисграфии у учащихся 2-3-х классов

Пояснительная записка

Содержание

Методические рекомендации (2-й класс)

Методические рекомендации (3-й класс)

Тематическое планирование

Список литературы

ПРОГРАММА 3. Коррекция оптико-пространственных нарушений письма младших школьников

Пояснительная записка

Содержание

Тематический план

Методические рекомендации

Список литературы

ПРОГРАММА 4. Коррекция дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза, осложненной дизорфографией, у учащихся 2-3-х классов общеобразовательных школ

Пояснительная записка

Содержание

Тематический план

ПРИЛОЖЕНИЯ К ПРОГРАММЕ Е.А. ШЕЙНЦВИТ

Конспект логопедического занятия по коррекции фонематического анализа слов

Конспект логопедического занятия по развитию слогового анализа и синтеза слов

Конспект логопедического занятия по развитию слогоритмического анализа слов

Конспект логопедического занятия по развитию морфемного анализа слов

Конспект логопедического занятия по формированию навыка подбора проверочных слов

Конспект логопедического занятия по дифференциации предлогов и приставок

Виды работ по развитию мелкой ручной моторики

Виды работ по развитию зрительного внимания и памяти

Виды работ по совершенствованию звукослогового анализа и синтеза слов

Виды работ по совершенствованию слогоритмического анализа слов

Виды работ по совершенствованию навыка подбора родственных слов

Виды работ по совершенствованию навыка проверки гласных букв, обозначающих безударные гласные звуки в корнях слов

Виды работ по формированию навыка образования и правописания сложных слов

Виды работ по совершенствованию навыка дифференциации предлогов и приставок

Список литературы

Часть II. Коррекционно-развивающие занятия +

Часть III. Дидактический материал по коррекции нарушений письменной речи у учащихся младших классов +