Раздел 4 / 5

Страница 1 / 71

Часть III. Рефлексивная модель усвоения философского знания

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

"Человек философствующий": исследование современных моделей философской пропедевтики

Table of contents

Введение

Часть I. Концептуальные основы философской пропедевтики +

Часть II. Путь в философию: предпосылки философской рефлексии +

Часть III. Рефлексивная модель усвоения философского знания -

Глава I. Средства обучения философствованию

1. Право интеллектуального самовыражения

2. Диалогизм

2.1. Технология ведения философского диалога

2.2. Примерная модель развития философского диалога

3. Принцип сосуществования и соразвития

4. Философские исповеди

Глава II. Философствование как исследование

1. Рефлексивные знания

2. Процедуры рефлексивной мыследеятельности и методологическое мышление

3. Психология мыследеятельности

Глава III. Рефлексивная модель философской пропедевтики

1. Философствование с опорой на личностный опыт

2. Формирование навыков критического мышления и когнитивного поведения

3. Управление философствованием

Заключение
Библиография