Раздел 3 / 8

Страница 99 / 170

Часть I. Искусство и рисование

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках

Table of contents

Предисловие

Вступление

Часть I. Искусство и рисование -

Глава I. Эмоционально-символическая коммуникация у маленьких детей: теория и практика

Глава 2. Серийное рисование: юнгианский подход в работе с детьми

Глава 3. Использование методов спонтанного и направленного рисования в лечении детей с сексуальными и физическими травмами

Глава 4. Стратегия визуализации розового куста для определения возможного жестокого обращения с ребенком

Глава 5. Спонтанные рисунки в консультировании серьезно больных детей

Глава 6. Земля, огонь, вода и солнце: архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе

Глава 7. Общеизвестная детская символика в консультировании с использованием изобразительных средств

Часть II. Фантазия и драма +

Приложение А. Розовый куст: направленная фантазия

Приложение Б. Опрос детей после окончания рисования розового куста

Перечень рисунков

Библиография